目标： 　　1、知道生活中处处有各种各样的乐器。 　　2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。 　　3、感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的音乐。

活动目标：发展幼儿听信号快速变换方向的能力。 活动玩法： 1、老师将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

[活动名称]：玩小滑板车 [活动目标]：培养幼儿动手、动脚、动脑能力；启发幼儿发散思维，会创新玩小滑板车，提高身体平衡能力，促进幼儿发展创造力。

[活动名称]：过生日，分蛋糕。 [活动目标]：培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创造力。 [活动模式]：室内活动。 [活动教具]：四副生日蛋糕模具一套。

活动目标 1、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。 2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 3、尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。

活动目标 　　1．愿意使用鲜明的色彩，体验颜料作画的乐趣。 　　2．尝试表现镜中自己的特点，形成独立的作品。 　　3．乐于探素材料，因发现有趣的现象而感到兴奋和满足。

善良是指心地纯洁、温厚、和善。善良是一个人的品质，更是一个人快乐的源泉。善良，会让人学会宽容；善良，会让人得到一分收获；善良，会让人体悟到人性中的美。善待别人、善待自己、善待生命，会让人生活得更充实、更自如，也更快乐。

活动目标： 1．了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决方案； 2．能通过分组讨论、合作体验的方式大胆地表达自己的想法，并学会遇到困难时可以寻求别人的帮助； 3．体验“寻人”成功的喜悦，感受合作的力量及有不怕困难的勇气。

活动目标 　　1 帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。 　　2 乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。

本次活动选用的绘本故事《小阿力上小学》，让孩子们跟着书里的故事走进即将入学的情景，在故事中让自己心理世界与小阿力产生共鸣，感同身受地理解并愿意表述出自己对入小学的各种担忧，而穿插其中的小鸟的片段，更是让小阿力最后懂得了 "离开怀抱才能成长 "。

活动目标： 　　1．体验绘本中箩筐变样后的乐趣； 　　2．能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画； 　　3．愿意与同伴交流自己的创意。

1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化； 2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色； 3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。

活动目标 1、通过故事培养幼儿独立保管自己物品的意识和能力； 2、感受故事的趣味性。 环境创设 故事一则，幼儿已有的生活经验。

内容与要求： 1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。 2、初步了解长城、喜马拉雅山被称为世界之最的原因萌发对祖国的自豪感。 活动准备：月亮船图画书、长城、天安门、喜马拉雅山的照片或录像。

活动目标： 1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。 2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律。

活动目标： 1 理解诗歌内容，感受诗歌的语言韵律。 2 领略诗歌所表达的意境，用恬静、舒缓的语言朗诵诗歌。 3 掌握诗歌第三段的句式结构，尝试创编。

绘本《洞》是埃尔维·杜莱的作品。它的书脊处是一个镂空的半圆，平摊开来中间是一个圆洞，书中的内容和画面看似很简单，但充满了无限的创意和想象。解读绘本时发现书中洞与洞之间没有联系，如果一个洞一个洞地跟孩子分享，会很零散

活动目标： 　　1 引发幼儿对一组数字的记忆与敏感性，培养孩子的专注力。 　　2 理解并遵守规则，按不同任务要求进行游戏。

　　1 用PVC管自制架子，架子上悬挂着若干条长短不一的绳子，绳子的末端系有用硅胶固定在绳子上的螺帽，另准备与螺帽配套的螺丝(见图1)。 　　2 各种平衡板：

活动目标： 1、尝试根据蔬菜的大小、形态特征，创编6以内口头应用题，并能列出算式。 2、在讲述编题步骤过程中，提高幼儿语言表达的完整性、逻辑性。 活动准备：ppt、幼儿操作材料人手一份

活动目标： 1、在动动，说说，做做中，体验上一年级的喜悦，及对即将离开好朋友的留恋。 2、在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。

(一)活动目标： 　　1 尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 　　2 能仔细观察图形，并积极参与讨论。 　　3 听懂操作要求，并按要求操作。

　　活动目标　　练习头顶沙包在平衡木或自制的木桩上走，提高身体的平衡能力。　　活动准备　　平衡木、木桩“油漆桶”、沙包若干。　　活动过程　　1.请幼儿排成纵队，每人头上顶一个沙包，依次走过“独木桥”（平

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com　　活动目标　　1.了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。　　2.掌握正确的折、剪方法剪出连续的人物图案，创造性地剪出各种连续图案。　　活动准备　　剪纸、二方连

活动目标　　1.培养幼儿手眼协调能力，发展幼儿动作的灵敏性。　　2.让幼儿熟悉多种水果的名称，并能熟练地回答出它们的名字。　　活动准备　　让幼儿分成两组。　　活动过程　　1.先将两名幼儿分成“菠萝”队，和“

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com大班春季保健：我知道 活动目标： 1、通过主题晨会，了解一些春季保健知识，学会保护和照顾自己的身体。 活动准备：ppT、视频、绳子 活动内容： 一、春天来到了 气候宜人

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com大班语言：树和喜鹊 设计思路： 《树和喜鹊》是一篇比较简单的散文诗，活动的关键是让孩子们理解散文内容，所以活动设计时从情感出发，通过初步帮助幼儿了解了“孤单”是

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com　　游戏准备　　自制“大灰狼”头饰、“兔子”头饰、纸球、沙包、若干蘑菇图片、两个小筐。　　游戏玩法　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。　　“今天妈妈要带你们去

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com大班语言：我的火车就要开 设计思路： 暑假里，许多孩子都去了全国各地旅游，有的去了西藏有的去了香港迪斯尼。对于这些“非同一般”的经历，孩子们都非常乐意与他人分享

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com大班科学：举世无双的建筑师 设计意图： “鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存

游戏玩法　　1.绕障碍滚：把若干个椅子放到场地上，幼儿听信号，按先后顺序，绕着每一把椅子做"S"形跑。　　2.将轮胎排放在地上，让幼儿从轮胎的中间走、跑、跳。　　3.将轮胎堆放成“小山”，幼儿在上面攀爬。　　4

大班语言：盘古开天辟地 设计思路： 《盘古开天辟地》是我国古代非常有名的神话故事。这个故事充满了人们美好的想象，读起来非常引人入胜。我们以这个故事慢慢切入“了不起的中国人”这个站点，让孩子们充分体会中

大班语言：99厘米高的彼得 设计思路： 主题活动《我自己》中孩子们首先关注到的是自己身体的变化和一些器官，特别是个别化活动中投放了关于测量身高、体重的内容，这让他们更加的关注自己。每天他们都会在空余时间

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com　　游戏目标　　与同伴合作将脚摞高，助跑跨跳过不同的高度。　　游戏准备　　草地或塑胶地。幼儿自由组合４－８人均可。　　游戏过程　　1.每组幼儿中四名幼儿为设关者

大班社会：国庆前夕 设计思路： 国庆节是我们中国人最重要的节日，这一天，我们中国摆脱了帝国主义的侵略，从此站了起来。在国庆的前夕，正是我们队幼儿进行爱国主义教育的良好契机，同时结合“我是中国人”的主题

大班绘本：我不愿悲伤 设计思路： 主题《我自己》开展中，我们的表情墙引发了孩子对情绪、表情的关注和兴趣。高兴、悲伤、生气等情绪是我们幼儿在生活中经常会表现出来的，也是他们能够通过观察所能感受到的情绪表

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com　　设计缘起　　看了绘本故事《罗拉要去非洲》，马上就有孩子来问我“老师，非洲是什么地方?”“那里的小朋友和我们一样吗？”“他们吃什么？他们穿什么？”等一系列问题

大班社会：国庆真热闹 设计思路： 国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》，让孩子们在和同

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com大班音乐：圆圈舞 设计思路： 大班律动活动《圆圈舞》是一种起源与英国的舞蹈，它通过舞蹈中的“问好、握手、交换舞伴”等细节帮助幼儿成为更好的朋友。兴趣是幼儿主动参

活动目标　　1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。　　2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。　　活动准备　　折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩