热门搜索: 故事 教案 活动

幼儿生成活动:我知道的树

  活动准备:

  1、事先开展过各种关于树的

  活动,常绿树和落叶树、如保护树、树的作用,奇妙的树、填写过关于树的调查表等相关活动,有过擂台赛的经验。

  2、数码相机拍摄的相片

  3、磁铁扣和记录板、图片

  活动过程:

  一、引发幼儿参加比赛的兴趣

  师:我们前一阶段开展了许多关于树的活动,今天我们来进行一个比赛,比一比谁对树最关心,知道树的知识最多。在比赛开始,我有两个问题请小朋友讨论解决:

  1、如果你们队有人回答不完整时,是不加分还是请其它成员补充?

  2、纪律奖由谁评比?

  二、开展比赛,进一步巩固和了解树的知识

  第一轮比赛:(必答题)规则是每组轮流回答题目,答对一题得到一个小红点。

  必答题:

  请你说出五种常绿树的名字、

  请你说出五种落叶树的名字

  你知道常绿树的叶子有什么特点吗?

  你知道落叶树为什么落叶?

  请两队各说出两种奇妙的树的名字,并介绍奇妙在哪里?

  请看图片哪些是保护树和破坏树的行为?

  请说出树木有什么作用?

  第一轮比赛结束时请记录员报分,及时提醒胜队不要骄傲,鼓励落后队加油。

  第二轮比赛:(抢答题)规则是哪队先举手哪队答题,如果答题的人说不完整本队可以补充。

  树有年龄吗?

  谁给树治病?

  许多树在一起用什么词说?

  你是怎么知道关于树的知识的?

  唱一首关于树的歌。

  植树节是哪一天?

  看图片后说出上面树的名称。

  看树叶辨别是哪一种树?

  楼顶上为什么会有树?

  第二轮比赛结束时请记录员报分,及时提醒胜队不要骄傲,鼓励落后队加油。

  第三轮:(自由题)两方队员轮流向对方提一个问题,要求这个问题,必须自己知道答案。

  三、颁发红旗,感受竞赛的乐趣

  (1) 给冠军队贴一面大红旗,给亚军队贴一面小红旗,给纪律奖获得队发一面绿旗

  (2) 引导幼儿说出内心感受,教师适当化解幼儿的骄傲情绪和低落情绪,提醒胜队不要骄傲,鼓励败队不要气馁。

  四、小结

  师:今天的比赛到此结束,小朋友们回去后可以继续查找有关树的资料,我们下次再开展比赛好吗?两组队员互相握手齐声说“友谊第一,比赛第二”。

  设计思路:

  这个由幼儿生成的活动,我们已进行了三个多月,如何将三个月的内容作一小结,如何激发幼儿继续参加此项活动的积极性,根据大班幼儿和本班幼儿特点,我设计了《我知道的树》综合活动,目的是进一步加深幼儿对树的了解。鼓励幼儿在集体中积极地较连贯地表达自己的想法,活动开展过程中,我会注意观察幼儿实际情况,及时调整安排,另外由于是以竞赛的形式出现活动,我还会关注幼儿的情绪,及时提醒胜队不要骄傲,鼓励落后队不要气馁,在活动中体现结果并不重要,重要的是参与和快乐。在活动中,我还会强调团队合作精神,如果本队有人回答不完整时,可以有请本队成员帮忙,在结束时,提出下次活动要求,引发幼儿对新的活动的思考和兴趣。我在本次活动中给了幼儿充分的自由,让幼儿自己制订规则,自己选择队伍。

  活动目标:

  1、进一步加深对树的了解。

  2、能在集本中积极地较连贯的表达自己的想法。

幼儿 的树

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 中班科学:《找相反》教案
  • 大班社会教学《四大发明》反思
  • 大班律动游戏教案:鹬蚌相争
  • 大班社会:《守株待兔》说课稿
  • 英语活动:I See …(
  • 健康:我高兴,我快乐
  • 大班体育:《我会这样玩绳子》教学
  • 大班线描画《小小服装设计师》
  • 大班数学活动:猜猜乐
  • 大班数学活动:《认识大于号和小于号》教案
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?