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大班活动《国旗、国徽、国歌》教学反思

  五星红旗是中华人民共和国的国旗,它是祖国的标志和象征。每个星期一的早晨,学校都要进行升旗仪式。孩子们对我们的国旗——五星红旗和国歌并不陌生。平时,老师也经常对幼儿进行“国旗”教育,应该说他们对国旗有了一定的了解。那么,五星红旗是怎么诞生的?又是谁设计的?五星红旗的含义是什么?升国旗的时间又是怎样确定的?等一些相关的知识,幼儿们知道得并不多。

  通过探究,寻找有关国旗的资料,幼儿学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。另外,整个探究活动是以小组合作的形式展开的,这种小组合作的学习方式为幼儿架设了互动的平台,形成了一种人人参与的学习氛围。幼儿之间可相互提问,相互讨论,相互启发,相互促进。我觉得:幼儿对探究课比较感兴趣,虽然能力有限,但在这样的和谐的氛围中,幼儿学得主动,学得无拘无束,能分享彼此的思考,交流情感,并能不断地走向成功。

大班 反思

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