热门搜索: 故事 教案 活动

幼儿园大班语言活动:好玩的圆

  活动目标:   1.通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。   2.用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。   3.能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。   活动准备:   1.白板

幼儿园大班语言教案:我的新朋友

  设计意图:   五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期,他们尤其渴望与同伴、朋友的交往,但是在交往的过程中又会遇到许多问题,容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识,积极的与伙伴交往,合作

幼儿园大班语言教案:最强大的勇士

  活动目标:   1.认真观察画面,大胆猜测讲述,感知故事情节发展过程。   2.积极大胆地用语言、动作等方式表达自己对故事内容的理解。   3.懂得以大欺小不算真勇士,宽容大气的人才是真正强大的勇士。

幼儿园大班语言:聪明的猴子

  活动目标:   1.能有序地讲述故事情节,并通过对角色对话、心理活动的描述,丰富故事情节。   2.在讲述活动中能耐心倾听、细心观察、大胆想象,主动大方地表达自己的想法。   3.能体会理解故事中鳄

幼儿园大班语言教案:金色的房子

  活动目标:   1.熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。   2.尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。   3.能主动、大胆参加活动,体验与同伴共同表演的乐趣。   活动准备:   

幼儿园大班语言课、绕口令《黑猫白猫》

  活动目标:   1、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。   2、练习发准易混淆的字音毛、白猫、黑猫。   3、初步学会朗读绕口令《黑猫白猫》,理解绕口令的主要内容。   活动准备:   猫图片、绕口令P

幼儿园大班语言教案:乐乐的名片

  活动目标:   1.理解故事内容,鼓励幼儿大胆的猜想和表达2.了解名片在人们交往活动中的过程3.培养幼儿乐于交往的性格活动准备:图片、音乐、名片活动重、难点:   重点:目标1.2难点:目标3活动过程:  

幼儿园优质课教案:我是怎样长大的

  设计意图:   社会性教育对于增进幼儿社会认知、激发幼儿社会情感,具有积极的促进作用。大班幼儿正处于幼儿发展由认识自我到亲近社会的关键时期,因此引导幼儿正确认识自我,幼儿认识自己发展到认识他人,并

幼儿园大班语言公开课《小金鱼》

  一、教学内容:   早期阅读与识字《小金鱼》。   二、教学目标   (一)语言角度   1、学习并理解字词:金鱼、美丽。   2、理解记忆儿歌。   3、幼儿能积极思考,发散思维,会用普通话朗读儿

幼儿园大班语言领域:儿歌学习《小兔子开超市》

  活动目标:   1、乐意学习儿歌《小兔子开超市》并能以游戏的形式进行表演。   2、学习句子我想买我还想买,并积极运用我想买我还想买表达自己的愿望。   3、能正确掌握儿歌中出现的一些量词,并在游戏

幼儿园大班阅读活动:彩色的鸭子

  活动背景:   每个人都有自己喜爱的东西,都有自己美好的愿望。孩子们也不例外,不信你看,每次过生日,总会闭上眼睛,虔诚的在点着蜡烛的蛋糕前默默的许下自己的心愿。图书《彩色的鸭子》中的母鸭妈妈也有一

幼儿园大班语言整合教育活动《十一只猫做苦工》

  活动一:文学活动--创编故事(结尾)活动目标:   1、能根据11只小猫的行为动作和表情,培养阅读理解和阅读预测的能力。   2、初步感受生活中规则的重要性。   3、运用已有的知识经验,创新续编故事,

幼儿园大班阅读活动:彩虹色的花

  活动目标:   ⒈倾听故事,了解故事内容,通过已有经验理解分享的含义。   ⒉通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节更替与彩虹花生长的关系。   ⒊在小书阅读中,体验与同伴分享阅读的乐趣   活动

幼儿园阅读树《边界》

  活动目标:   1、通过游戏了解边界的含义,引起幼儿阅读《边界》兴趣。   2、引导幼儿进一步了解一些动物的边界,自由理解图画内容。   活动准备:   1、事先布置好游戏场景(呼啦圈当鼠洞,沙包当

幼儿园评优课教案:兵马俑

  设计意图:   此活动根据幼儿的年龄特征设计,是本土文化教育。利用图片、视频、音乐、模型等多种形式把艺术、语言、社会潜移默化的整合到了一起,让幼儿对兵马俑有了初步的认识,吸引了幼儿的眼球;同时,也

幼儿园大班散文:顽皮的小雨滴

  活动目标:   1、欣赏散文诗,感受其优美、童趣的语言和意境。   2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮,感受象声词的韵律美。   3、尝试大胆想像、创编散文诗。   活动准备:多媒体课件、图谱

幼儿园大班绘本阅读《绿魔法师》

  设计意图:每个人在心中都会有这样一个梦想:能变成一个无所不能的魔法师,生活能因为魔法而发生意想不到的变化。让自己的家与绿色森林融为一体,随时享受大自然清新的空气和充满生机的绿意,在爬山虎的绿荫理享

幼儿园大班语言活动《天生一对》

  活动目标:   1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。   2、观察了解生活周围的配对,感受朋友、亲人、师生之间和谐的情感。   活动准备:   1、《天生一对》故事

幼儿园拼音口诀大全

  汉语拼音汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。   一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴突

幼儿园大班语言活动——续编故事:运南瓜

  活动目标1.不怕困难,有客服困难的勇气。   2.学习续编故事。   3.能在同伴面前大胆表达自己的想法。   活动准备1.《运南瓜》的图片一幅。   2.磁带、录音机等。   活动过程一、引导幼儿观察图1

幼儿园大班语言活动——大自然的语言(诗歌)

  活动目标1.体验诗歌中人和自然的情感。   2.学习诗歌,理解诗歌中的美。   3.能合作并有感情地朗诵诗歌。   活动准备课件、彩笔、四种颜色的卡纸活动过程一、直接语言导入:你们知道吗?不光是我们人会

幼儿园大班语言活动:南瓜房子

  活动目标:   1、倾听故事,理解故事内容,完整讲述故事中的对话。   2、乐于参与游戏活动,体验与他人合作的快乐。   活动准备:   经验准备:幼儿对蔬菜已有所了解。   物质准备:故事课件、其他蔬

幼儿园大班语言《快乐小屋》

  1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。   2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。   3、能够联系生活,理解什么是快乐。   活动准备:   1、教学挂图一幅,舒缓的音乐磁带,《快乐的

幼儿园大班语言教案:颠倒歌

  活动目标:   1、幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律,体会颠倒常理的可笑,培养孩子的幽默感。   2、幼儿了解《颠倒歌》的特点,初步尝试仿编颠倒歌。   重点难点:掌握颠倒歌的特点,初步学会仿编简单的颠倒

幼儿园大班语言活动:小鸟音乐会

  活动目标:1、引导幼儿仔细观察画面,会看图说话。   2、学习句式有的..有的.还有的   活动准备:多媒体课件   活动过程:   一、幼儿随音乐走进教室   刚才小朋友进来的时候听到了什么?这是小鸟们在

幼儿园大班语言公开课教案:北极熊卖雪糕

  活动目标:   1、让幼儿能认真倾听并理解故事。   2、让幼儿能将自己对故事的感受大胆的、连贯的、完整的叙述出来。   3、让幼儿理解故事内容并能进行简单的复述,培养幼儿思维的流畅性和叙事的条理性

幼儿园大班语言活动教案:挑食的小兔(公开课)

  目标1.知道不挑食的孩子身体好。   2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。   准备1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。   2.蔬菜若干(萝卜、青菜、

幼儿园大班语言活动《狮子分房》活动设计

  活动目的   1.培养幼儿的语言表达能力,启发幼儿的多向思维。   2.学习运用关联词因为所以。   3.培养幼儿初步的尝试思索、分析的能力。   活动准备   1.黑板上布置一幅大背景图,每组放有小

幼儿园大班语言教育活动《两只笨狗熊》

  (活动一)   一、教材分析:这是一个情节突出,形象鲜明的故事。大黑和小黑在路上见到一块饼,都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。   二、学情分析:大班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园

幼儿园大班语言《傻小熊种萝卜》教学反思

  《傻小熊种萝卜》是一个表达友谊的童话故事。通过种萝卜这条线索向我们展开傻小熊种萝卜的有趣经历。在寓教中展露萝卜种植的秘密,让小朋友在倾听故事的同时丰富蔬菜的有关知识,是作者的别具匠心。针对我班幼儿

幼儿园大班早期阅读:胖国王

  活动目标:   1.仔细观察画面,理解故事的内容。   2.学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容。   3.知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯。   活动准备:   大图书一本;

幼儿园大班语言:美丽的松江 美丽的松江人

  一、 选材的依据:   1、 源自新教材的创新实施   大班《学习》教材中我们的城市是一个内容十分丰富的主题,在这个主题中涉及到的一些有关体会城市建设的变化,感受家乡越来越美丽等内容与要求均是十分有

幼儿园大班语言游戏:天鹅

  活动目标:1、学习儿歌, 学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双,并能用双组词。   2、通过学习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人。   活动构思: 小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况, 怎样

幼儿园大班语言活动:一片美丽的红枫叶(童话欣赏)

  活动目标:   1.感知、理解故事中青蛙先生的愿望。   2.尝试根据故事情节的发展续编故事,并给童话故事取名字。   3.体验人与人之间相互关爱的美好感受。   活动准备:   1.一片红色的枫叶。

幼儿园大班语言:《温情的狮子》

  活动目标:培养幼儿要有爱心   活动准备:   课件、背景音乐   活动过程:   师:爸爸妈妈爱我们,我们也爱他们对吗?你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的,谁来告诉大家,请你来说一说。   学生:

幼儿园大班语言活动教案:小熊的拥抱节

  活动目标:   1、理解故事内容,掌握故事情节,并能感受大熊从难过--感动的心理变化。   2、知道不欺负别人、乐于帮助别人才能得到更多的朋友。   活动准备:幻灯片、轻音乐活动过程:   一、导入:

幼儿园大班散文诗教案:小树叶

  活动目标:   1.通过倾听、欣赏及幼儿的自身活动,初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美。   2.能大胆想象,尝试创编散文诗。   3.丰富幼儿的情感体验,渗透德育教育。   活动准备:   1.多媒体课

幼儿园大班语言活动设计:用爱送你回家

  《用爱送你回家》是一个关于爱的故事,它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱,也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展,第一条线索是:喜宝一家救下小长颈鹿共同生活召开

幼儿园大班语言教案:贪吃的小猫(上)

  一、教学目标:   1、能仔细观察画面,注意细节,大胆讲述小猫贪吃的不同神情。   2、能理解贪吃的含义,根据故事情节进行思考,大胆想象故事内容。   3、体验阅读的乐趣。   二、教学重难点:  

幼儿园大班语言教案:贪吃的小猫(中)

  一、设计意图:   数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度,我在活动设计中运用了百宝箱、造火车等游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩。   二、活动目标:   1、学习运用量词短语: 如根香