热门搜索: 故事 教案 活动

大班社会:去旅行

大班社会:去旅行设计思路:近期,我们开展了“我是中国人” 的主题,现在进行到“旅行去”这一站点,通过近阶段的学习,孩子们了解了我国的著名景点,如:北京的天安门、长城、九龙壁,杭州的西湖,西安的兵马俑,

大班综合:鸡毛信

大班综合:鸡毛信设计思路:最近我班正在开展“我自己”的主题,通过主题的进行,孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索欲望。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣,这可能由于前些日子“玩纸

大班体育:爬长城

大班体育:爬长城设计思路:最近,我们的主题是”我是中国人”,现在进行的是第一个站点“北京天安门”,通过开学来这段时间的活动,孩子们对北京也有了初步的了解。《上海市学前教育课程指南》指出:让孩子感受祖国文

大班绘本教案:老奶奶的开心房

大班绘本教案:老奶奶的开心房  活动目标:  1、理解故事内容及发展情节,体验老奶奶的邻居乐于助人的好品质。  2、学会观察,区分不同。  3、认识开心、漂亮、舒服,能用它们说一句话。  活动流程:  

大班语言活动:诗歌《如果我是一片雪花》

大班语言活动:诗歌《如果我是一片雪花》  设计意图:  《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动,是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然

大班综合:闻风而动

大班综合:闻风而动活动目标: 1、 练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。 2、 表现某些物体在风中的运动状态。活动准备:彩旗六面、自然图四面活动过程:一、 风在哪里:(场地四角布置四副与风有关的图片

大班认识:动物的翅膀

大班认识:动物的翅膀 设计意图: 在中班的动物主题活动中,幼儿认识了各种各样的小鸟,初步了解了小鸟的外形特征和生活习性。但是,有翅膀的动物一定会飞吗?翅膀除了飞还有什么本领呢?幼儿在看书、阅读中

大班音乐:拨浪鼓

大班音乐:拨浪鼓设计意图:民间传统音乐,作为传统文化的一部分,是幼儿了解中国传统文化的一条生动而有效的途径,在幼儿音乐教育中具有独特的价值。歌曲《拨浪鼓》是一首具有京味的民间童谣,不仅儿化音特点明显,

大班科学:会倒立的小丑

大班科学:会倒立的小丑活动目标1、探索、发现小丑倒立与辅助物的轻重及位置之间的关系,感受杠杆、平衡的原理和现象。2、大胆猜测,仔细操作观察,并清楚讲述自己的操作过程和结果。活动准备1、教具:范例小丑(贴

大班歌唱:唱菜谱

大班歌唱:唱菜谱活动目标:⒈学习用太仓方言说说唱唱餐桌上的家常菜,感受方言歌曲的不同韵味,萌发对家乡的热爱之情。⒉以积极饱满的情绪参与歌唱活动,积极尝试小组合作有节奏的说唱新菜谱。活动准备:⒈幼儿经验

大班美术:幼儿园门前一条路

大班美术:幼儿园门前一条路 设计思路:随着主题活动“我在马路边”的深入开展,幼儿对马路周边的环境事物越来越关注了,包括家门前、幼儿园门前、马路边的,他们会经常和同伴讨论马路边发现的新事物。孩子们也愿意

大班健康游戏:翻翻乐

大班健康游戏:翻翻乐设计意图:《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。” “翻翻乐”游戏,利用幼儿熟悉的牛奶罐来做游戏材料,激发幼儿游戏活动的兴趣。活动创设精灵王国的

大班语言《六个矮儿子》

大班语言《六个矮儿子》活动目标:1.欣赏故事,初步懂得长大后应该自食其力。(重点)2.能用判断、推理的方法,知道六个矮儿子的不同生活方式,体验劳动的幸福与快乐。(难点)活动准备:Ppt课件 故事录音活动过程

大班科学:看图编应用题

大班科学:看图编应用题目标:1. 能根据画面内容列出相应的算式,感知加减法算式表达的数量关系,并能大胆讲述。(重点)2.体验“又来了”,“一共”,“走掉了”,“还剩”的含义。(难点)准备:4的卡通图片一张 情

大班艺术《五星红旗升起来》

大班艺术《五星红旗升起来》活动目标:1、认识五星红旗的主要特征,初步理解国旗的含义,记住我国国旗的名称。2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备:1、一面五星红旗。2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。3、剪刀、

大班科学《找邻居》

大班科学《找邻居》 一、设计意图 大班幼儿对数字的概念已有了初步的熟悉,在幼儿学习了10之内数字后,为了让幼儿进一步熟练地熟悉类似的数字,从而让幼儿知道每一个数字都有相邻的两个数字,说出每个数字比相邻的两

大班科学《学习5的分成》

大班科学《学习5的分成》活动目标:1、在操作实物的基础上,理解5的分合。愿意用语言表达自己的操作结果。  2、尝试用数字记录自己的操作结果。  3、培养幼儿学习数学的兴趣。  活动准备:1、蚂蚁搬家的图片2

大班科学:树真好

大班科学:树真好活动目标:1.运用观察、触摸等方法比较常绿树和落叶树叶子的基本特征,能初步鉴别两种树。2.感受树的美好,感受诗歌的优美,激发幼儿对周围事物的关注与热爱。活动准备:1.各种常见树种的图片PPT

大班科学《我会看时间》

大班科学《我会看时间》 目标:1. 了解时钟的钟面等点及分针,时针的运行规律,学会看整点。2. 学会看整点并能正确拨出,读出整点。3. 初步形成按时作息的良好习惯。准备: 实物钟2个,若干个钟面,若干个圆,若干个

大班美术《魔术喷画》

大班美术《魔术喷画》  设计意图:大班幼儿对于美术技能的掌握达到了一定的高度,能够自由想象绘画一些简单的事物,例如,各种花朵、小鱼、简单的小动物等。另外,大班幼儿同伴之间初步开始形成简单的合作。在此基

大班科学《下雨的前兆》

大班科学《下雨的前兆》活动目标:1、让幼儿了解一些常见的下雨前兆的知识,知道动物也会预报天气。2、使幼儿学会观察周围事物的变化,知道天气预报的知识经验在生活加以运用。3、让幼儿了解水蒸气蒸发的现象,激发

大班社会《着火了怎么办》

大班社会《着火了怎么办》一、活动目标1、 教育幼儿遇事不要紧张。2、知道119是火警电话,掌握正确的报火警的方法。3、 让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。二、活动准备1、 幼儿事

大班科学《神奇的空气》

大班科学《神奇的空气》设计意图:我一直认为科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递,而应该注重将知识和儿童的生活有机牵挂起来,变静态的传递为动态的索取。注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力。

大班科学:盒子里的礼物

大班科学:盒子里的礼物活动目标:通过猜测“盒子里的礼物”游戏,学习观察、比较、排除、预测等科学探究的方法。在问题情境的引导下,能积极主动地进行科学思维性活动并能用语言表达自己的见解。活动准备:1.同样大

大班综合《快乐的环保小卫士》

大班综合《快乐的环保小卫士》设计背景:有一次户外活动时,我要求幼儿自选器械玩游戏。大多数幼儿拿着自己喜欢的玩具,找个空地玩了起来。只见彤彤思索了半天,从地上捡起一张纸,接着利索地将它揉成纸团,然后用脚

大班数学《找朋友》

大班数学《找朋友》设计意图:本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说这部分内容比较难理解,是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主,通过游戏引导幼儿在“玩”中学

大班美术《漂亮的瓶子》

大班美术《漂亮的瓶子》教学目标:1、喜欢漂亮的瓶子,感知瓶子的色彩美、图案美、造型美。2、 对操作活动感兴趣,能细心地装饰。教学准备:课件、水彩笔、油画棒、一个矿泉水瓶子、剪好的瓶子图形每个幼儿一张教学

大班科学:神奇的空气

大班科学:神奇的空气设计意图:我一直认为科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递,而应该注重将知识和儿童的生活有机牵挂起来,变静态的传递为动态的索取。注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力。因

大班体育《铃儿响叮铛》

大班体育《铃儿响叮铛》设计意图或背景:好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课,是用我们生活中最常见的矿

大班科学《温暖》

大班科学《温暖》设计意图 《幼儿教育指导纲要》指出:“应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的礼貌的语言交往。”在实践中,笔者

大班科学:狼该不该杀

大班科学:狼该不该杀活动目标:1、了解狼的基本习性,初步理解生态平衡的知识。2、对动物保护有兴趣,能大胆地用语言表达自己的想法。活动准备:PPT、自制动画短片、记录表活动过程:一、感受情景、引起兴趣(价值

大班科学:它到哪里去了

大班科学:它到哪里去了活动目标:1、萌发探究大自然奥秘的欲望,初步发现自然界事物循环往复的有趣规律。2、仔细观察,大胆讲述自己的发现。活动准备:1、PPT三份——傍晚、变化的太阳;下雨和四季问题图片;雨、季

大班科学:弹性

大班科学:弹性活动目标:1、了解弹性的基本特性,体验弹性给人们生活带来的方便。2、大胆、完整地表述自己的发现。活动准备:(物质准备、心理准备、知识经验准备)1、第一次操作材料:弹簧、橡皮筋、定型棉一组一

大班科学:贴邮票

大班科学:贴邮票活动目标:1、了解邮票作用,正确计算邮资,初步感受数的守恒。2、对邮票感兴趣,体验寄信中数活动的乐趣。活动准备:1、面值分别为1角、2角、3角、4角、5角、6角、1元的邮票若干。2、课件PPT。3、

大班语言:卡卡不怕黑

大班语言:卡卡不怕黑活动目标:感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上独自睡觉的愿望。活动准备:(物质准备、心理准备、知识经验准备)物质准备:PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表(有愿

大班科学:捉泥鳅

大班科学:捉泥鳅活动目标:1、尝试用不同的材质手套捉泥鳅,感知粗糙材料能防滑的现象。2、敢于亲近泥鳅,体验捉泥鳅的快乐。活动准备:1、大地毯、泥鳅、盆、毛巾;塑胶手套、毛线手套;图文字卡(粗糙、光滑)2、童

大班歌曲:超级歌会

大班歌曲:超级歌会一、设计意图:在日常的音乐活动中,总有很多的孩子不愿意参与,不敢大胆的表现,特别是对于那些五音不全的孩子,会紧张,会羞于启齿,音乐的快乐在幼儿园活动中逐渐消失,而说唱这种时尚而热情的

大班综合:我从哪里来

大班综合:我从哪里来活动目标:1、通过多种活动形式,让幼儿初步了解自己从哪里来及自己在妈妈肚子里的生长过程。2、能用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿的想象力。3、通过游戏体会妈妈十月怀胎的

大班教学:蜡染表情娃娃

大班教学:蜡染表情娃娃活动来源:在“本土文化走进幼儿园”收集、展示的活动中,幼儿对本地区少数民族的服饰,民族民风有了进一步的了解。为了让幼儿亲身体验,更进一步的了解本土文化的内涵。了解家乡的民族文化,

大班歌曲:理发师

大班歌曲:理发师 活动来源:小朋友的头发长了需要剪,妈妈就会带到理发室,在理发室里,他们看到了各种各样的大照片,照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想,对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师