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小班音乐律动 虫儿飞

  活动准备

  剪辑过的《虫儿飞》音乐

  活动目标

  锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。

  初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应。

  通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换。

  活动过程

  1、故事加动作导入。

  指导语:(配动作)在一个静悄悄的夜晚,小虫虫们从梦中醒来,它们揉揉眼睛,洗洗脸,准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏!它们飞来飞去好开心啊!忽然,发生了_一件事情,会怎么样呢?

  2、整体感知音乐,故事、动作与音乐匹配,选取躲雨动作。

  指导语:怎么躲雨?用什么动作?(ps:老师提取1个动作。)

  3、幼儿与教师一起随乐做动作,C段下雨时,使用提取的躲雨动作。

  4、探索虫儿飞的游戏情节和规则。

  5、增加虫妈妈抓虫虫游戏规则,坐在座位上完整游戏。

  6、提取新的躲雨动作,师幼随乐在座位前完整游戏。

  (ps:A段坐在位子上,B段站在位子前,C段位子前原地站或蹲下躲雨。)

  7、增加空间变化,B段中间散点游戏。

  (p:在C段音乐结束后增加“虫妈妈”找宝宝情节,巩固躲雨不能动的规则。)

  8、幼儿尝试自主选择空位,完整游戏。

            >>音乐律动教案《虫儿飞》素材第一 幼 儿 教 育 网]

小班 儿飞

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