对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况

　　学习与人打招呼是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个社交礼仪。让婴幼儿在幼儿园温馨、友善、轻松的氛围中体验如何打招呼，获得打招呼经验的同时，有利于婴幼儿摆脱分离焦虑，尽快融入集体生活，还能让婴幼

　　陌生的环境以及生活上的不适应，很容易造成婴幼儿情绪上的不稳定。娃娃家因为有着温馨的像家一样的环境，能帮助婴幼儿尽快消除分离焦虑，获得安全感，稳定婴幼儿的情绪。娃娃家中丰富的材料能满足每个婴幼儿摆弄

　　吹塑球由原本的透明变成了五颜六色，孩子一定会被这种新的变化吸引，迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时，锻炼孩子手部小肌肉。　　吹塑球是托班孩子喜欢的玩具，为了促进这一时期孩子

　　柔软的靠垫是孩子们在日常生活中经常接触到的物品，在幼儿园中、家里都有这样的靠垫。在观察孩子与靠垫的接触情况时，我发现有的孩子会在看书的时候拿个靠垫坐一坐，有的会拿个靠垫放小床上躺一躺，他们都很享受

　　1、找宝宝＜ 2-3岁＞　　准备：每位家长自己准备一块纱巾　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝

　　设计意图：　　托班孩子很喜欢玩橡皮泥，如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如，只是让孩子们把自己做的汤圆放到一个小碗里，孩子们的兴趣就不大。为此我们设计了刺猬一家的游戏，让孩子们把自己用橡皮泥制作

　　设计意图：　　这个游戏在设计之初只有投掷区喂喂小动物一个活动，我们希望通过引导孩子边说边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展。在此基础上，我们增设了开心农场。不仅让孩子有了更多表达的机会

　　设计意图：　　夹子是孩子常见的生活用品，孩子对其比较熟悉，也容易操作。为了增加游戏性，丰富游戏内容，我们制作了各种大小、造型的动物夹子，并设计了高山、池塘、草地、花丛、丛林等动物生活的环境。这一区

　　材料及制作方法：　　先在一块较大的塑料垫板上挖出大小合适的洞，再在方形废旧泡沫板上挖同样大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定数量的弹珠；再选择一个略大于塑料垫板的盒盖作底板，并在与垫板

　　设计意图：　　现在的孩子大部分有坐电梯的经验，让爸爸妈妈抱起来按动电梯的楼层数是托班孩子喜欢的事。因此，设计了开电梯的游戏。让孩子通过拉绳子模拟电梯升、降、停等运行状态，练习手眼协调能力，同时通过

　　设计意图：　　托班孩子特别喜欢小动物，该材料可以帮助孩子将真实的小动物形象和卡通小动物形象进行链接，同时了解动物的一些生活习性。　　制作方法：　　1．用丙烯颜料在布料上绘制森林背景，在相应位置开若

　　活动目标：　　1.知道儿歌名称，能较连贯地念儿歌。　　2.学习发是、暖的音。　　3.知道鞋子有左右之分并能够正确区分。　　活动准备：　　带粘扣小鞋子一双，漂亮的小鞋子图片若干，小朋友穿鞋子视频。　　活动

　　活动背景：　　幼儿天生就有强烈的好奇心，这使每个幼儿都有一双敏锐的眼睛，任何身边的新鲜事物都能引起他们的注意。而托班的宝宝对小动物特别感兴趣，他们每天不厌其烦地谈论着小动物、模仿着小动物，为进一步

　　设计意图：　　玩具是每一个宝宝的最爱，并且各种各样的颜色对于托班的宝宝来说也充满了好奇，这节艺术活动就是通过让宝宝在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。　　活动目标

　　设计思路：　　蛋炒饭大部分幼儿都吃过。通过让幼儿听一听猜一猜的方式，引起小朋友的兴趣去想象烧蛋炒饭的过程。能够根据音乐，模仿烧蛋炒饭的动作。　　活动目标：　　1、听辨音乐，能用动作表现烧蛋炒饭的过

　　活动目标 　　学会橡皮泥制作的揉、搓、捏、贴、插、剪等手法。 　　通过看《植物大战僵尸》了解里面蘑菇的外观。 　　经本节课的学习，会用橡皮泥制作立体蘑菇。 　　活动准备 　　彩色橡皮泥一盒。 　　《植

　　活动目标 　　对山楂外貌有所了解。 　　知道山楂都能制成哪些副产品。 　　活动准备 　　山楂和制成的副产品、图片。 　　活动过程 　　1、老师带来一种水果你们想吃吗？（想吃） 　　2、吃完后老师要问个问

　　在生活中提到水果，人们就能想都吃水果，就能联想到水果的味道，在嘴里又酸又甜的味道真让人难忘，现在水果店里的水果样式有很多，还有从南方运来的水果，有的就连大人都没见过。现在的年代好了，人们都为家人的

　　活动目标 　　经学习知道用哪几种豆豆粘成的小汽车。 　　学会如何粘豆豆小汽车。 　　活动准备 　　黑豆、黄豆、红豆、绿豆。 　　红卡纸、铅笔、乳白胶。 　　活动过程 　　1、小朋友老师请来豆宝宝做客，我

　　托班幼儿年龄最小，给越小的孩子教学越是一件难事，年龄的差别，大脑发育的也不同，再加上他们各个方面都比大的孩子差一截，让老师和幼儿的沟通也变得儿话。对于较小的幼儿教学，在材料准备上要新颖，教学内容要

　　活动目标 　　学会说儿歌画香蕉。 　　知道不乱扔吃完的果皮，要讲卫生。 　　活动准备 　　切好的香蕉一盘。 　　卡通图片一张。 　　画香蕉儿歌。 　　香蕉简笔画图。 　　活动过程 　　1、看看老师手里的图

　　活动目标 　　1、感觉学沙画的新奇和快乐。 　　2、通过沙画的基手法，学会沙画小蜗牛。 　　活动准备 　　1、沙子、沙盘若干 　　2、《小蜗牛》沙画 　　活动过程 　　1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗？ 　　

　　活动目标 　　经过故事明白好的东西，要向小乌龟那样做。 　　让幼儿知道有朋友的好处。 　　活动准备 　　《乌龟和老虎》故事 　　乌龟和老虎一幅画 　　活动过程 　　一、用画引入 　　1、老师今天画了一幅画

　　活动目标 　　让幼儿知道阴天是怎么回事。 　　明白水蒸气如何才能蒸发。 　　活动准备 　　利用自然天气情况 　　活动过程 　　一、幼儿的疑问，引出活动。 　　幼儿：老师外面为什么变得那么黑啊？ 　　师：

　　活动过程 　　1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？ 　　2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。 　　3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。 　　4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。（讲讲

　　一、活动目标 　　1、 学习看图制作小风车，提高动手能力。 　　2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。 　　3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有

　　教学目标 　　1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。 　　2、能正确无误的分给动物们。 　　教学准备 　　1、准备六个苹果（红大、绿小各三） 　　2、动物玩具三个（小狗、小猫、小刺猬） 　　教学过程 　　1、

　　活动目标 　　清晰梅花树的吹法。 　　了解美术课很有多种。 　　活动准备 　　梅花树的图画。 　　吸管、白色纸、墨汁、红颜料 、棉签、毛巾。 　　活动过程 　　一、讨论美术课 　　1、每周的头一天

　　活动目标 　　知道应该学习故事里的毛毛虫的什么。 　　懂得不管自己做什么事都要经过努力。 　　活动准备 　　《毛毛虫寄出的礼物》 　　玩偶毛毛虫 　　活动过程 　　一、玩偶毛毛虫 　　1、哇！这

　　活动目标 　　通过故事知道自己在家时不给生人开门。 　　明白给生人开门的危险。 　　活动准备 　　《不要随便给陌生人开门》 　　活动过程 　　一、交流 　　1、小朋友都自己在家待过没啊？ 　　2、

　　1、高高矮矮一座城。 　　2、城门里面长眼睛。 　　3、按上窗户成大车。 　　4、车斗能装又能卸。 　　

　　活动目标： 　　1、 引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。 　　2、 乐意去公园玩，欣赏公园美丽的景色。 　　活动准备： 　　1、 教学具：歌曲录音以及录音机 　　2、 区域布置：音乐区张贴有

　　天天面对孩子教学，我有很大的压力，孩子就是祖国的未来，孩子的未来却由我们来教，我们肩上会承担教育的重任。00后的孩子现在越来越不好教，现在的孩子比我们小的时候聪明，很小就懂得很多，孩子从小学的很多，

　　1、画两个接近圆形的图案，当樱桃的红身体。 　　2、在圆形里面上端画上横线，就是与樱桃连把处。 　　3、在樱桃连把处画出两条线，当樱桃把。 　　4、把樱桃涂上红色，樱桃把涂上绿色，完成。 　

　　活动目标 　　1、知道做什么事情不要像糊涂的巫婆。 　　2、要学会三思而后行。 　　活动准备 　　1、《糊涂巫婆和她的魔法药水》 　　2、巫婆的服装一套。 　　活动过程 　　一、教师穿巫婆的服装出来

　　活动目标 　　通过照片结合所讲来清晰的认识指猴。 　　指猴的生活习性。 　　活动准备 　　指猴相关照片。 　　活动过程 　　1、小朋友都去过动物园吧？ 　　2、在动物园里面，你们都看过猴子吧！

　　活动目标 　　学会用玉米粒粘成梅花。 　　经过学五谷画，进一步对玉米认识。 　　活动准备 　　卡纸上画好腊梅树与枝若干。 　　玉米粒若干、胶水。 　　活动过程 　　一、玉米粒 　　1、今天老师带

　　如今的孩子看动物都去动物园了，动物园的动物总共就那么几只，每次去看动物都没有变化，让孩子只能见到眼前几只常见动物，知道这几只动物叫什么或长什么样，其它动物动物园里没有，让孩子也没机会看到和认识。根

　　1、画小黄牛的头部轮廓。 　　2、在画上小黄牛的耳朵。 　　3、给小黄牛添上眼睛和鼻子。 　　4、小牛角画上不要忘，完成。