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数学:数字找朋友

  [活动准备]

  教具:实物卡6张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张。

  学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。

  [活动过程]

  1、集体活动

  (1)复习3、4、5、6、7的数字:玩认读数字的游戏。

  (2)目测数群

  出示实物卡。提问:黑板上有什么?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字朋友。

  (3)按数摆放卡片

  出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)

  提问:放得对不对?

  为什么?

  数量一样多的不同实物可不可以放在一起?为什么?

  谁来给它们送数字朋友?

  (4)集体游戏:找朋友(配音乐)

  (老师和三位小朋友先示范)

  (第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物

  2、小组活动

  第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。

  第二组,给数字杯子送礼物。

  第三组,给实物卡送数字卡。

  3、活动评价

  (1)请几个小朋友出来讲自己的操作过程。

  (2)教师小结

  (3)复习游戏:找飞机场(巩固对数字 4、5、6、7的认识)

  [活动目标]

  1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

  2、让幼儿学习按数匹配实物。

  3、启发幼儿用语言讲述操作过程。

  [活动重点]

  让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

  [活动难点]

  引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起?

数学 朋友

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