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托班美术粘贴画《豆豆小汽车》反思

  托班幼儿年龄最小,给越小的孩子教学越是一件难事,年龄的差别,大脑发育的也不同,再加上他们各个方面都比大的孩子差一截,让老师和幼儿的沟通也变得儿话。对于较小的幼儿教学,在材料准备上要新颖,教学内容要能吸引幼儿,在活动中要多加互动,不要冷落幼儿,在课堂上要想尽办法让幼儿保持兴趣。

  我今天给托班上了一节美术课,讲的是关于学粘画,材料我用的是四种豆类,主要学粘小汽车,小汽车是孩子们最喜欢的玩具,豆类是幼儿在生活中不常见的,让孩子对材料感觉眼前一亮,这是平常玩不到豆豆,用圆圆的豆豆粘小汽车这个想法,让孩子很好奇。本课我以豆宝宝来做客引入,让幼儿向豆宝宝问好,可以促进幼儿礼貌方面,可孩子们多抛出去疑问,让幼儿想知道为了调动幼儿的好奇心,能保持幼儿的学习兴趣。

  在教学中发生了一件事,我把豆豆都发给每个幼儿时,圆圆的豆子有的会从课桌上滚到地上,孩子们都在喊:“豆宝宝跑了,老师怎么办啊?”等我发完,发现地上都有不同的豆子,借这个机会,我们利用了文具盒,把豆豆都捡了起来放在盒里,让幼儿发现文具盒的新用处,处理好后我们又接着学习了。

  中间的小插曲也给幼儿带来一次发现的教育,也为这事我对自己反思,是我粗心大意,没有想豆豆放在桌上会掉地上,没有给幼儿准备材料盒,事情虽然圆满的解决了,还有意外的小收获,但是我这粗心的换习惯一定要改掉,为幼儿做榜样。

        >>托班粘贴画教案 豆豆小汽车

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托班 反思

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