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托班认识水果《山楂》教学反思

  在生活中提到水果,人们就能想都吃水果,就能联想到水果的味道,在嘴里又酸又甜的味道真让人难忘,现在水果店里的水果样式有很多,还有从南方运来的水果,有的就连大人都没见过。现在的年代好了,人们都为家人的身体健康会买水果回家吃,逢年过节去看长辈,都会很孝顺的买一些稀有的水果或对长辈身体有益的水果送过去,不像以前总吃应季的水果了。现在的孩子到水果店,家人要给他们卖水果吃,他们就会用手指着水果,我要这个还有那个,不会说水果的名字,会导致孩子吃过的水果都不知道叫什么,也不会看看水果长什么样,有什么特点,家长给孩子端来水果盘,孩子就知道吃,这样让孩子对很多水果都不认识,因为这些原因,我给孩子上了一节水果课,让孩子对水果有进一步的了解。

  本课是认识水果《山楂》,山楂的副食产品在生活中的超市里都能看见,现在的孩子只知道吃,从来都不会好奇的问问,这节课我就打算从吃水果来引入幼儿的兴趣,从而了解所要认识的水果,在教学上用吃的引诱幼儿是一件很明智的选着,我不是在夸自己,孩子的年龄小对好吃的是经不起引诱的这也是很正常的,在教学的过程中,虽然反响的效果不错,经过我课后反思发现用吃的教学,也有必不可少的缺点,有的幼儿一心想吃到好吃的,也会导致心不用在听课上,让我发现教学方式有在改进。

  >>托班认识水果教案 山楂

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托班 反思

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