热门搜索: 故事 教案 活动

托班音乐教案 我有玩具大家玩

活动目标  学唱歌曲《我有玩具大家玩》,尝试集体演唱歌曲。  感受与朋友分享玩具的快乐。  活动准备  歌曲录音磁带  活动过程  一、通过谈话引出活动话题  1.教师:你们都有哪些心爱的玩具?和朋友

托班科学活动 积木玩法多

活动目标  巩固对圆形、正方形、三角形的认识。  初步学习积木的不同玩法。  尝试用肢体语言表现不同的图形。  活动准备  积木、形状图片卡、水彩颜料、图画纸等。  积木小偶人、音乐磁带、录音机。  

托班儿歌教案 不倒翁

活动目标  学习看图谱,能有表情地朗读儿歌。  愿意在集体面前表现不倒翁可爱的形象。  活动准备  老爷爷不倒翁,儿歌图谱。  活动过程  一、教师以儿歌猜谜激发幼儿兴趣,导入活动  1.幼儿猜谜语  

托班健康活动 玩纸飞机

活动目标  了解投掷姿态与纸飞机飞行距离的远近关系,有积极试玩的行动。  感受自制玩具的快乐。  活动难点  寻找把纸飞机投掷得更远的方法。  活动过程  1、准备运动  (1)幼儿展开双臂做小飞机自由

托班泥工教案 彩色巧克力饼干

活动目标  学习用橡皮泥制作巧克力饼干,发展幼儿捏、搓、揉的技能  喜欢模仿饼干店师傅,愿意制作巧克力饼干  活动重点  学习用橡皮泥制作巧克力饼干,发展幼儿捏、搓、揉的技能。  活动难点  用橡皮泥

托班语言教案 喵喵猫

活动目标  学习儿歌,能根据儿歌内容正确感知1~5的数数。  感受儿歌的情趣,喜欢小猫,乐于亲近小猫。  活动重点  学习儿歌,能根据儿歌内容正确感知1~5的数数  活动难点  感受儿歌的情趣,喜欢小猫,乐

托班美工教案 新年礼物

活动目标  能够将彩色纸撕成碎片,并粘贴在指定的范围。  选择自己喜欢的粘贴方式制作礼物。  通过活动,感受爱妈妈的美好情感。  活动准备  爱 心 礼 物  彩色纸若干、胶水、爱心模板  活动过程  

托班绘本活动 阿丁尿床了

活动目标  了解故事内容,知道尿床的原因和怎样避免尿床。  通过活动让幼儿喜欢听故事,养成细心观察的好习惯。  活动准备  《阿丁尿床了》PPT  活动过程  1.谈话导入  教师:宝贝们,平时你在家里,

托班庆“三八”亲子活动设计

活动目标: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。活动准备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等

幼儿园区域活动设计:鱼儿大丰收

  适合年龄:3岁  发展价值:  1.通过钓一钓、夹一夹、分一分等动作练习,促进幼儿精细动作的发展。  2.让幼儿在自然情境中对游戏材料进行一物多玩,提高幼儿参与游戏的积极性。  主要材料:  彩色水笔

幼儿园区域游戏活动:会跳的小动物

  游戏目的:  体验手工活动的乐趣。  材料准备:  1.方形饮料瓶。  2.卡纸、剪刀、铅笔、长条即时贴、吸盘。  制作步骤:  1.在卡纸上画出小动物的轮廓,用剪刀剪下来待用。  2.把瓶口剪下来,剪下

中班语美结合区《“春”之秘密》

名称  “春”之秘密  区别  语美结合区  价值取向:  1、认识汉字“春”,感知春天的多彩,愿意参加丰富多彩的春天的活动。  2、尝试用彩笔在“春”字的空心处画上自己对春天景色的理解与感悟,体验美术

幼儿园托班区域游戏三则:刺猬一家/立体拼图/我是谁

刺猬一家   设计意图:   托班孩子很喜欢玩橡皮泥,如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如,只是让孩子们把自己做的“汤圆”放到一个小碗里,孩子们的兴趣就不大。为此我们设计了“刺猬一家”的游戏,让孩子们

幼儿园托班自制玩教具8则:摇摇乐/宝宝在哪里/魔法小屋...

摇摇乐  设计意图:   活动室里有各种的奶粉桶,孩子玩了一阵滚动、叠放等游戏后。就渐渐对它们失去了兴趣。我们重新仔细研究了这些奶粉桶,发现它们坚固、中空,于是,我们设计、制作了“摇摇乐”玩具,用以促

幼儿园托班区域游戏:动物夹子/开心农场

  动物夹子   设计意图:   夹子是孩子常见的生活用品,孩子对其比较熟悉,也容易操作。为了增加游戏性,丰富游戏内容,我们制作了各种大小、造型的动物夹子,并设计了高山、池塘、草地、花丛、丛林等动物生活

幼儿园托班主题墙饰与游戏:瓶瓶乐

 托班幼儿小肌肉动作发展还不够完善,可是他们非常喜欢自己摆弄物品。在日常生活和游戏活动中,教师要为幼儿创设宽松温馨的环境,提供适宜的材料,让孩子们探索、实践,创作他们喜欢的作品。   日常生活中有很多

幼儿区域游戏几则:快乐圈圈、网上鱼、孵小鸡

快乐圈圈   准备材料:游泳圈1个、布条4根。   制作方法:将4根布条分别扣在游泳圈上。如图所示。   提示   布条可适当粗一些;系在游泳圈上的松一些,方便调整布条间距做不同的游戏。但结要系紧,以保孩子

我是科学“小达人”

  将水关在瓶子里   材料准备:玻璃杯、纸   1.将玻璃杯装满水。   2.把纸盖在杯口上。   3.用手按住杯口把杯子倒置过来,松开手,看看杯里的水会倒出来吗?   因为杯子里没有空气,杯外的空气对纸的压

托班游戏活动:《兔子跳圈圈》教案设计

  目标:练习跳跃,增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型,问小朋友这是什么动物?它是怎么走路的?接着拿着兔子模型,示范在呼啦圈中跳跃,跟小朋友说:我们来跟兔子一样跳、跳、跳!  2、每个家庭

托班美术活动:《给小鱼穿衣服》教案设计

  背景说明:  在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣,他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上,我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来,用手指指着还未装饰的蓝色墙

托班科学:《动物睡觉》教案设计

  设计思路:  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。  活动重点:  了解几种小动物的睡眠方式  活动难

托班语言:《果娃娃》教案设计

  一、活动目标:  1、积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐。  2、学习句式:我是(红、黄)苹果娃娃。  3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。  二、活动准备:  1、红、黄苹果胸饰各20个

托班语言:《蝴蝶找花》教案设计

  【活动目标】  1.安静倾听故事,初步认识红、黄、蓝三种颜色。(重难点)  2.通过游戏,进一步感知颜色,体验其中的快乐。  【活动准备】  1.《蝴蝶找花》故事  2.红花、黄花、蓝花图片各一张,老师自

托班语言:《宝宝会看画书》教案设计

  【活动目标】  1、对阅读画书感兴趣。  2、学习从前往后一页一页的翻书,跟随教师点读书中的图画。  3、看完书能把图书送回原处。  【活动准备】  1、教师自制的大图书一本。  2、幼儿用的自制小图

托班语言:《一起玩》教案设计

  设计背景: 《纲要》在语言领域中明确指出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而发展语言的途径是通过互相渗透的个领域的教育丰富多彩的活动中去扩展

托班音乐:《拉个圆圈走走走》教案设计

  活动一:音乐活动活动一:音乐活动活动内容:拉个圆圈走走(第一课时)活动目标:  1、初步让幼儿感受歌曲旋律,并学会判断歌曲节奏的快慢。  2、认识休止符号的唱法,从中激发幼儿演唱歌曲的欲望。  活动

托班语言:《啊呜》教案设计

  活动目标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称,学说词语啊呜。  2、喜欢和老师一起看书,感受阅读带来的乐趣。  3、简单了解几种动物喜欢吃的食物,知道吃饭时要啊呜、啊呜大口的吃。  

托班语言:《天安门》教案设计

  活动目标  1、加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。  2、发展幼儿对美术活动的兴趣。  3、学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法,引导幼儿能对称、均衡的安

托班体育:《运水果》教案设计

  一、活动目标  尝试在指定路线上骑三轮车重点难点学习骑儿童三轮车活动准备经验准备: 有骑儿童自行车的经验物质准备:大筐,儿童三轮车每组一辆  教师活动一、模仿电话铃响。说明游戏玩法。  二、请家长

托班语言:《过家家》教案设计

  活动目标能指认画面内容,理解儿歌  重点难点认画面内容,学习儿歌活动准备经验准备: 观察画面内容,说说画面有什么物质准备:教学大书,看图识物过家家  教师活动  一、出示教学大书,引导宝宝观察画面

托班科学:《冰块不见了》教案设计

  活动目标感知、发现冰块的特征重点难点通过活动发现冰块预热会融化的特征活动准备经验准备: 认识冰块,吃过冷饮物质准备:小冰块每人一块,水  教师活动  一、将小冰块分发给宝宝,让宝宝感知在手中冰凉的

托班数学:《毛毛虫长大了》教案设计

  活动目标感知并尝试分辨长和短重点难点能用一端对齐,重叠的方法比较长短活动准备经验准备: 理解长短含义物质准备:游戏本《毛毛虫长大了》P39,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。  教师活动  一、

托班语言:《礼物藏在哪》教案设计

  活动目标  1、能用在xx里(上、下)面表述藏东西的地方。  2、感受空间位置的变化。  重点难点能用在xx里(上、下)面表述藏东西的地方。  活动准备经验准备:初步会说上下物质准备:毛毛虫玩偶一个,小

托班社会:《纸飞机飞呀飞》教案设计

  活动目标尝试投掷纸飞机重点难点尝试投掷纸飞机活动准备经验准备: 有玩过纸飞机物质准备:纸飞机人手一个  教师活动  一、手拿飞机,请宝宝听老师念儿歌,边看飞机上下翻飞的样子。  --鼓励宝宝用身体模

托班语言:《钻洞洞》活动设计

  活动目标尝试边念儿歌边玩手指游戏  重点难点幼儿能边念儿歌边玩手指游戏  活动准备经验准备: 玩多种手指游戏  物质准备: 教学大书,儿歌,宝宝用书人手一本  教师活动一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏

托班语言:《爸爸、妈妈不在家》活动设计

  活动目标1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。  2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。  重点难点帮助幼儿了解一个人在家时的

托班语言活动:《宝宝学说话》教案设计

  活动目标:  1、通过模仿小动物的叫声,来学说象声词。  2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣味。  活动准备:  教具:各种小动物图片若干  活动过程:  1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出

托班音乐教案:小手哪儿去了

活动目标:     1.理解歌曲内容,在初步学唱歌曲的基础上尝试仿编歌曲。     2.能大胆地用歌声一问一答,体验问答歌的趣味。    活动准备:     图片若干张,内容分别有刷牙、洗脸、梳头、跳舞

不再麻烦好妈妈_音乐活动

目标: 1、乐于表演,努力探索歌曲前后两部分的不同表现手法。 2、学习用领唱、齐唱的方法,掌握歌中休止符后的歌词。 3、感受与同伴相协调合唱的乐趣及当中的美感 活动过程: 1、以谈话方式引出主题进行

到动物园玩_托班识字游戏

活动目标: 1.认读汉字:象、猴、马、。 2.初步学说短句XX,我送你回家了! 3.培养幼儿认读汉字的兴趣。 活动准备: 1.创设环境动物园。 2.大字卡象、猴、马各一张,小字卡若干。 3.场地上画有三间房子