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小班健康:《我的身体》活动设计

  活动目标:

  1. 初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。

  2. 积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。

  3. 懂得保护自己的身体。

  活动准备:

  歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

  活动过程:

  1.音乐律动《我的身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。

  2.出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。

  引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

  3.讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干什么,如:腿可以帮助我们跑步。

  4.创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。

  5. (点击课件)展示小动物受伤图片,让幼儿说说怎么才使自己不受伤?

  让幼儿自由回答;

  教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。

  6、活动延伸:请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步巩固认识身体各部位名称。

小班 设计

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