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小班体育《运水果》教案与反思

  1、情境导入,激发幼儿兴趣

  “今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了,他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去,你们愿不愿意帮他们这个忙呀?”

  看看这里有好多水果,我们来说一说都有哪些呀?

  (草莓、香蕉、苹果、桔子)

 “两个娃娃的家分别也有这些水果的篮筐,等会请你把你拿到的水果放到一样的水果篮中。”

  2、准备活动

  “可是今天去娃娃家的路有点难哦,我们要过一些障碍才能到达娃娃的家,那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。”

  做一些基本动作,伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

  3、讲解游戏规则

  “小朋友们都锻炼过了,那我们来看看去娃娃的家我们究竟要走怎样的路呢?”

  首先小朋友要拿好一个水果,每个小朋友只能拿一个哦,然后我们要跳过两个圈,再爬过一座独木桥,才能到达娃娃的家,然后把你拿的水果放到相同的水果筐里。这样任务就完成了。”

  重点指导:双脚并拢跳过两个小圈。

  选择一种水果将它放到相应的水果筐中。

  请个别幼儿上来示范,教师做指导。

  4、分组进行比赛

  “现在老师要请小朋友进行比赛了,我们小朋友分成红队的宝宝和黄队的宝宝,等会老师一说开始第一个宝宝就要先帮娃娃送水果,当你送完之后,要回到座位上,请下一个宝宝继续送好不好,我们看看哪队的宝宝能先送完水果!”

  幼儿游戏,教师一旁指导观察。

  总结比赛中出现的问题及表现优秀的宝宝。

  5、游戏结束,整理运动

  小朋友刚刚的表现真不错,娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的,现在我们也累了要休息啦,请小朋友坐在座位上休息一会,我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。

  温馨提示:

  在游戏前,提醒幼儿注意安全,游戏过程中要注意做好幼儿的各种保护措施。

  活动反思

  幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。

  不足之处:

  游戏的时间较长,开始幼儿比赛的时候气氛很热烈,不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了,不是该从中提高幼儿任务的难度,比如先运一个水果、再运两个等等,这样也许能让活动更丰富一些,也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下。

  作为老师,教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律,但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。

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