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小班体育:玩布垫

小班体育:玩布垫设计思路: 在《上海市学前教育课程指南》中,概括了幼儿运动方面的七条基本经验,这些基本运动经验会影响到幼儿的一生,如:获得身体运动的经验,对信号能作出反应,及时调整自己的动作,有一定的

小班综合:轮子车站

小班综合:轮子车站活动目标: 1、通过找找轮子车站和送送车子的活动中,让幼儿学会轮子与车子的对应关系。 2、在轻松、愉快的玩车游戏中,让幼儿感知轮子是圆圆的,会滚动的。活动准备: 独轮车、自行车、三轮车

小班社会:摘礼物

小班社会:摘礼物设计思路:乡土游戏之所以经典,是因为它具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……板凳、田罐、竹梯、背箩、稻草绳、竹簸箕等是我们农村家庭的

小班游戏:玩板凳

小班游戏:玩板凳设计思路:小板凳是我们农村地区最常见的家庭用品之一,每家每户用它来坐着洗衣服、洗脚,到了夏天还用它来纳凉。记得我小时侯就经常和小伙伴们一起围绕着小板凳开展过一系列的游戏活动。但是随着社

小班儿歌:跳竹竿

小班儿歌:跳竹竿设计思路:竹是自然界的一种植物,但它却与人们的生活息息相关,各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。孩子们生活在农村,所

小班健康:赶小猪

小班健康:赶小猪设计思路:记得在很小的时候,总看见父母在乡下的田间小路上赶鸭子,赶小猪的场景浮现在我的眼前。我也时常跟在父母的身边,拿着小棒一起去帮忙,小动物喜欢乱跑乱串,在草堆里、在小桥上、在田间的

小班音乐欣赏《大声唱歌》

小班音乐欣赏《大声唱歌》活动目标:1.欣赏歌曲“大声唱歌”,尝试分辨歌声中音色的强弱。2.能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。3.感受歌曲变化的乐趣。活动准备:1.熟悉一部分打击乐器的演奏方法(响板

小班语言:谁饿了

小班语言:谁饿了活动目标: 1、尝试在学唱歌曲的基础上对歌曲进行改编。 2、能够积极参与活动,体验活动的快乐。活动准备:小动物毛绒玩具若干活动过程:一、演唱歌曲 1、 示小狗玩具,小狗喜欢吃什么? (教师

小班健康:运水果

小班健康:运水果设计思路: 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时它又蕴含着丰富的教育资源,因此我设计了以运水果为情境的学习性区域活动。让孩子扮演小司机的过程中,根据幼儿的生活经验,创设了水果仓库和水果超市,让

小班游戏:小象

小班游戏:小象活动目标:1、愿意用动作模仿小象的本领,初步尝试学说短句。2、体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备:动物园图片、小象图片一张、小象头饰人手一个,“木头”人手两块。活动过程:1、宝宝随着音乐开

小班手工:飞鸟

小班手工:飞鸟设计思路: 在幼儿生活的现实环境中,每样东西都以它一定的形状呈现在幼儿面前,如幼儿见到自己母亲的脸是圆圆的,太阳是圆圆的,车轮是圆圆的,他们对圆充满着好奇,而采用圆形纸片折叠出的各种几何

小班艺术:小手歌

小班艺术:小手歌设计思路:孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈,用肢体表现各种形象,本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望,而且在音乐活动中可以培养幼儿各

小班数学:1和许多?

小班数学:1和许多?一:设计理念: 小班孩子直觉行动思维占主体地位,抽象逻辑思维能力很差,对于“1”和“许多”的内在逻辑关系的感知较为困难,为此,我在设计活动的时候,采用了讲故事的方法帮助幼儿感知“1”和

小班音乐:钻泥巴?

小班音乐:钻泥巴?一、设计意图:孩子们都在自然角里种下了一颗小种子,每天早上来园都要撅着小屁股,仔细观察自己的种子宝宝有没有发芽,需不需要喝水。终于……在几个星期后,小种子们终于陆陆续续长出了小芽,孩子

小班数学:池塘里的故事(综合练习)

小班数学:池塘里的故事(综合练习)活动目标: 1、目测5以内的物体数量,巩固认识5以内的数。 2、会讲述画面内容,能根据画面进行简单的分类计数。 活动重点: 目测5以内的物体数量,巩固认识5以内的数。 活动难

小班语言:马路上的车(儿歌)

小班语言:马路上的车(儿歌) 活动目标: 1、了解儿歌内容,学会朗诵儿歌。 2、理解并学习象声词。 活动重点: 让幼儿了解儿歌内容,学会朗诵儿歌。 活动难点: 让幼儿学习用相声词续编儿歌 活动准备: 1、知道各种

小班社会《能干的兔宝宝》

小班社会《能干的兔宝宝》活动目标:1、懂得为父母做力所能及的小事。2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。3、学习有次序的做事,并体验劳动的快乐。活动准备:兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等

小班社会:兔奶奶病了

小班社会:兔奶奶病了目标:1、在游戏情境中学习说完整话,并学习使用量词。2、产生关心爱护老人的情感。准备:1、在活动室内设置一个小兔的“家”,家中摆放部分家具,如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等;在

小班语言《小青虫的故事》

小班语言《小青虫的故事》设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“小青虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道小青虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计

小班综合《小蝌蚪找妈妈》

小班综合《小蝌蚪找妈妈》设计意图:《小蝌蚪找妈妈》是一个深受幼儿喜爱的故事,我根据本班幼儿爱听故事爱玩游戏以及绘画经验少的特点,将语言,科学与艺术领域的美术活动相融合,结合游戏的形式,设计了这一综合活动

小班数学《数一数》

小班数学《数一数》活动目标: 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点: 引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。 活动难点: 幼儿能边用手指物边数数。 活动方法:

小班美术《花姐姐》

小班美术《花姐姐》活动目标:1.能愉快大胆地对花盘进行添画。2.学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩,并能说出名称。3.发现直线、曲线、折线的变化与组合。重点:学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩,

小班阅读《乐乐熊》

小班阅读《乐乐熊》活动目标:1.阅读故事《乐乐熊》,学习从封面开始一页一页地翻阅图书。2.通过观察图片上乐乐熊的表情、动作,学习用较完整的语句加以描述。3.感知故事中打败大灰狼的方法,懂得帮助别人很快乐

小班美术:春天的花园

小班美术:春天的花园活动目标:1. 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。2. 尝试用毛笔添画线条,体验玩色玩墨的快乐。活动准备:1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。活动过程:一、

小班语言:下雨诗

小班语言:下雨诗活动目标(一)理解诗歌的内容,感受诗歌的意境美。(二)结合生活经验大胆想象,尝试仿编诗歌。活动重难点重点:学念儿歌,感受诗歌的意境美。难点:能展开想象,纺编儿歌。活动准备雨景图课件,下

小班语言:红红的小东西

小班语言:红红的小东西活动目标:1.初步理解故事内容,感受作品的趣味性。2.认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。活动准备:1. 课件2. 礼物盒、纽扣重难点:重点:初步理解故事内容,感受故事

小班科学《猜猜哪是清水》

小班科学《猜猜哪是清水》课题生成:户外活动后孩子们在喝水,我喝着泡的红茶,这时听到有孩子说“老师的水是红的。” “水是什么样子的?”“老师的水怎么是红的?” 这句话引发了我的思考,孩子们开始对水感兴趣了

小班科学《纸陀螺》

小班科学《纸陀螺》【设计意图】 小班幼儿喜欢模仿、乐于尝试,对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣,我有意识地根据幼儿年龄特征,设计了本次科学探索活动。为幼儿提供一些生活中常见的材料。如牙签、彩色的水

小班数学:一颗纽扣

小班数学:一颗纽扣活动目标:1、尝试按纽扣的不同特征进行配对。2、在操作过程中乐于思考,感受帮助小动物找到纽扣的快乐。活动准备:PPT、小动物人手一个、自制纽扣若干活动过程:一、认识小老鼠,激发帮助愿望1、

小班语言:小猪的野餐

小班语言:小猪的野餐活动目标:1、理解故事内容,学说故事中的短句。2、感受分享给大家带来的快乐。活动重难点:1、重点:能认真安静的倾听故事,学说情境中的话。2、难点:能感受分享会给大家带来快乐。活动准备:

小班手工:泥娃娃分家

小班手工:泥娃娃分家活动目标:1、观察泥娃娃的外形特征,并尝试按某一特征来分类。2、愿意向同伴介绍各自的记录方法,体验给泥娃娃分家的快乐。活动准备:泥娃娃图片、记录表、课件活动过程:一、情境导入——知道

小班综合:手套配配对

小班综合:手套配配对活动目标:1.了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用。2.根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套。活动准备:每人一双手套、挂手套的绳子、音乐。活动过程:(一)请幼儿看看

小班音乐游戏:玻璃瓶里的小老鼠

小班音乐游戏:玻璃瓶里的小老鼠  活动目标:  1.初步感受音乐所表现的欢快、活泼的情绪,并尝试用动作表现乐曲。  2.激发幼儿参与音乐游戏的兴趣,感受音乐游戏带来的快乐。  活动准备:装满糖果的玻璃瓶

小班科学《会跳舞的小精灵》

小班科学《会跳舞的小精灵》活动目标:1.初步了解物体下落的轨迹与它的轻重有关。2.愉快的投入游戏之中。3.能用语言、体态动作来表达自己的发现。活动准备:1.两种小玩具(重)、纸片(轻)、塑料绳(轻)若干。

小班美术:剪贴一瓶花

小班美术:剪贴一瓶花活动来源: 孩子们看着我用剪刀剪出了长长的柳条、漂亮的花朵、翩翩飞舞的蝴蝶,嚷嚷着也要剪,看着孩子们渴望的眼神,想到他们已在区域活动中学会了安全地使用剪刀,于是,我根据孩子们的实际情

小班科学:可爱的熊猫

小班科学:可爱的熊猫 活动来源:通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识,幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物,对熊猫的认识有了浓厚的兴趣,因而开展了下面活动。活动一:

小班美术:迷彩服

小班美术:迷彩服活动目标:1、认识迷彩服,了解它的特点和作用。2、学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。3、感受迷彩服色彩的协调美,产生对解放军的崇敬之情。活动准备:1、教师迷彩服一套;2、迷彩服PPT;3、黄、绿

小班语言:老鼠阿姨的礼物

小班语言:老鼠阿姨的礼物 活动目标: 1.仔细观察画面,听懂故事内容,对故事充满期待与好奇。 2.通过声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少和材质的关系。 3.在猜测中萌发对礼物的期待,体验收获礼

小班情景阅读:玩具火车轰隆轰隆

小班情景阅读:玩具火车轰隆轰隆 设计意图:《玩具火车轰隆隆》是一个富有创意和想象的故事,运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景,将小读者带进了一个充满变化的神奇世界。小班年龄段的幼儿喜欢游戏,喜欢把自己融

小班健康:我们的身体

小班健康:我们的身体活动要求:1、认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。2、教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体受到伤害。3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。活动准备:1、音乐磁带2、头、手、