热门搜索: 故事 教案 活动

小班绘本《小老鼠与大老虎》

小班绘本《小老鼠与大老虎》  活动目标:  1、 了解故事内容,理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程。  2、 会按故事画面的提示展开合理想象,发展语言表达能力。  3、 感受同伴间互相发展,互相宽容的纯

小班数学:小鸡捉虫

小班数学:小鸡捉虫设计意图:近日,我们开展了“学本领”的主题活动,在主题活动背景下,创设了小鸡们去捉虫的场景,孩子们对这样的情景非常感兴趣。于是将数整合在情景中,我们设计了此次活动。活动目标:1、模仿

小班数学:三只熊来作客

小班数学:三只熊来作客教学目标:1、比较物体的大小,将物体按大小进行匹配。2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。教学准备:(认知准备)有简单的招待客人的经验(材料准备)PPT难点:在比较过程中掌握“大中小”

小班语言《宝贝的大笨熊》

小班语言《宝贝的大笨熊》活动目标:1. 通过倾听与共同阅读,了解大熊不擅长和擅长的事,知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴宝贝的。2. 让孩子懂得每个人身上都有优缺点,我们要友好相处,相互喜欢。活动重难点:了解

小班语言:小老鼠上灯台

小班语言:小老鼠上灯台活动目标:1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。活动准备:儿歌图片、律动音乐、《小老鼠上灯台》的音乐活动过程:1、幼儿听音乐模仿小动物律动进

小班音乐:袋鼠妈妈

小班音乐:袋鼠妈妈一、活动目标: 1.在说说、看看、听听中认识袋鼠,初步熟悉、理解歌曲内容。 2.积极参与歌表演活动。 3.感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。二、活动准备: 关于相亲相爱的图片、 袋鼠玩偶、

小班体育:小白兔吃青草

小班体育:小白兔吃青草设计意图:健康对于每个孩子来说是最重要的,为锻炼幼儿强健的体魄,培养幼儿参与活动的兴趣,我们为幼儿设计了各种各样的游戏。而本周的活动主题就是小白兔,孩子们已经对小白兔的特征、习性

小班科学《调皮的小鸟》

小班科学《调皮的小鸟》 活动目标: 1、对上下方为游戏感兴趣; 2、正确分上下,感知上下的相对性; 3、学习正确实用“上”、“下”方位词。 活动准备: 1、教具:图片1张,小鸟在树上、小狗在树下,小羊在舞台上、

小班健康《我的标志》

小班健康《我的标志》目标1、让幼儿乐意参与集体游戏活动,喜欢与同伴一起游戏。2、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域产生一种亲切感。活动准备《康而乐》3岁(上)幼儿用书第25~26页,空白标签和

小班数学体能综合:左和右

小班数学体能综合:左和右活动目标:1、通过听信号、看信号以自身为主体认识左右的空间位置。2、通过体能游戏辨认左右,锻炼幼儿敏捷的反应、训练幼儿准确的判断能力。3、能按寻宝图的标记完成寻宝游戏。活动准备:

小班美术:有趣的泡泡画

小班美术:有趣的泡泡画活动目标:1 、在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画,培养幼儿动手操作的能力。2、通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣,体验活动带来的快乐。活动准备:有多种颜色的泡泡水数份(红、黄、

小班儿歌:开火车

小班儿歌:开火车活动目标:1,观察火车外形特征和内部结构,比较出其余汽车的不同。2,能用比比较连贯的语句讲述自己乘火车的经历。活动重点:知道火车这种交通工具的特点。活动难点:区分出火车和汽车的不同点。活

小班语言:爱吃水果的牛

小班语言:爱吃水果的牛一、听辨音乐1、美丽的森林里有许多果子,今天我们要完成一个小任务,走过音乐小路摘苹果分享给大家。有许多动物朋友也想来摘果子,听听谁来了?2、播放音乐(1)提问:走路快的是谁呀?慢慢

小班音乐:音乐小路

小班音乐:音乐小路一、听辨音乐1、美丽的森林里有许多果子,今天我们要完成一个小任务,走过音乐小路摘苹果分享给大家。有许多动物朋友也想来摘果子,听听谁来了?2、播放音乐(1)提问:走路快的是谁呀?慢慢走的

小班音乐:小鸡和小鸭

小班音乐:小鸡和小鸭 教学目标:·初步学唱歌曲,感受歌曲中小鸡和小鸭活泼愉快的情绪。·学着扮演角色唱歌教学准备:(认知准备)知道小鸡小鸭的叫声(材料准备)小鸡小鸭的胸饰 音乐活动重点:学唱歌曲活动难点:能

小班语言:开门关门

小班语言:开门关门活动目标:1、学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。2、愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐。活动准备:“小猴子”玩具一个。活动过程:一、介绍自己:知道自己的名字1、出示“小猴子

托班健康:抹香香

托班健康:抹香香教学目标:·尝试自己抹香香。·在涂抹的过程中认识五官,体验自己做事的乐趣。教学准备:(认知准备)在家中,大人帮忙抹过香香;(材料准备)宝宝人手一瓶香香(请家长配合在每个瓶子上做好姓名标记

小班语言:宝宝长大了

小班语言:宝宝长大了教学目标:·知道自己长大了,自己的事情学会自己做。·在活动中感受成长的快乐。教学准备:(认知准备)已学着自己动手吃饭等(材料准备) 围裙、碗和调羹、小床 情景表演等活动重难点:学会自己

小班语言:找阳光

小班语言:找阳光教学目标:1、愿意和好朋友一起找找“阳光在哪里”,知道太阳能给我们带来温暖。2、喜欢晒太阳,尝试用短句“晒晒…暖和了”来表达自己晒太阳的感受。教学准备:(认知准备)在活动前利用散步时间玩

小班综合:小小鸡

小班综合:小小鸡教学目标:1、熟悉旋律,愿意在音乐中用动作表现小小鸡的特征。2、喜欢扮演小鸡和鸡妈妈,感受鸡妈妈对小鸡的爱。教学准备:·(认知准备)各种表现小鸡的动作。·(材料准备)音乐磁带,小小鸡图片

小班综合:玩具的家

小班综合:玩具的家教学目标:理解故事内容,知道把玩具送回家,就能将玩具整理的一干二净。教学准备:幼儿园的各种玩具、图片、故事录音。教学过程:1、第一遍故事。2、让幼儿回答故事说了什么?出现了谁?3、发生

小班美术:神奇的树

小班美术:神奇的树活动目标1.尝试用棉签棒画螺旋线,并能用撕贴的形式进行装饰。2. 体验与小伙伴合作作画的乐趣。活动准备1.背景音乐、教师范作、背景纸2.棉签棒、颜料、幼儿绘画卡纸、礼物盒彩纸若干3.桌布、擦手

小班语言:嘟巴变了

小班语言:嘟巴变了设计思路:幼儿最近的主题是《可爱的动物》,因此我设计了这堂《嘟巴醒了》的语言课,目的就是想要让幼儿了解故事的情节,感受帮助他人的快乐,因为我认为幼儿的道德教育是十分重要的,现在的孩子

小班语言:谁要了我的大饼

小班语言:谁要了我的大饼设计思路: 《谁咬了我的大饼》是一个绘本教学,故事讲述了一只可爱的小猪,做了一个大饼,累得睡着了,睡梦中自己咬了自己的大饼却不知道,于是引发了一连串的问话。虽然故事情节比较简单,

托班音乐:蛋炒饭

托班音乐:蛋炒饭设计思路:蛋炒饭是大部分托班幼儿都吃过的,些许也有一些生活经验。通过让幼儿听一听猜一猜的方式,引起小朋友的兴趣去想象烧蛋炒饭的过程。最后能够根据音乐,模仿烧蛋炒饭的动作。活动目标:1、

小班健康:甜甜的果汁

小班健康:甜甜的果汁 教学目标:通过看看、闻闻、尝尝、猜猜将水果与果汁对应,调动多种感官感觉、比较、判断事物。教学准备:(认知准备)认识常见的水果(材料准备)黄瓜、葡萄、橙子、西瓜(汁);透明小杯、榨汁

小班阅读《好吃的葡萄》

小班阅读《好吃的葡萄》设计思路: 在选材上基于三种考虑,首先《好吃的葡萄》内容非常贴近我班级中正在进行的主题“好吃的水果”,能有助于孩子们迁移主题中获得的经验;其次该故事内容简单,通俗易懂并趣味十足,

小班游戏:拉拉勾

小班游戏:拉拉勾活动目标:1、充分感受歌曲旋律,理解歌曲表达的情感变化,学习较有情感的表演。2、感受朋友之间的有爱之情。活动准备:材料准备:歌曲磁带认知准备:有和伙伴闹变扭到和好的有趣经验;事先请二个孩

小班科学:可爱的小兔

小班科学:可爱的小兔活动目标:1 了解兔子的基本特征和生活习性。2 萌发喜欢小动物,愿意亲近小动物的情感。活动准备:小兔实物,儿歌图示,萝卜贴纸等。活动过程:一、引起兴趣游戏《小手拍拍》教师:小朋友们,睁

小班舞蹈《小蜜蜂》

小班舞蹈《小蜜蜂》设计思路:活泼好动是幼儿的天性,而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上,使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而舞蹈正是一个十分不错的选择,让幼儿在身体动起来的同时,又培养其

小班美术:宝宝上幼儿园

小班美术:宝宝上幼儿园活动目标:1、培养幼儿对颜色的兴趣,认识红、黄、蓝、绿等颜色。学习简单的粘贴方法。2、培养幼儿喜欢幼儿园,喜欢同伴的感情。活动准备:红黄蓝绿橘黄淡绿六种种颜色的剪纸人物、固体胶、六

小班阅读《大苹果》

小班阅读《大苹果》设计思路“遇到困难,不害怕,不退缩,努力想办法去解决”这是《大苹果》故事带给小读者的启示。小班幼儿在逐渐适应幼儿园集体生活的过程中,会遇到许多问题需要自己独立去面对,因而敢于尝试、不

小班语言:找动物

小班语言:找动物设计思路:《找动物》是一节小班的语言课,整个集体活动贯穿了一个故事情节,适合小班孩子的年龄特点。同时,在各个环节引导中,通过循序渐进的提问,激发孩子的已有经验,让孩子学会发散思维。为了

小班科学:可爱的小脚丫

小班科学:可爱的小脚丫设计思路:随着天气的渐热,有些孩子在中午睡觉的时候喜欢把袜子脱掉,他们会发现李凯懿的脚胖乎乎的,陶恒宇的脚黑黑的,脚指头怎么比手指头短。有些调皮的孩子还会偷偷的光着脚在地板上走“

小班美术:小蚂蚁

小班美术:小蚂蚁活动目标:1、感受童谣的节奏,并能用肢体动作表现“︱X X︱XX X ︱”的节奏。2、体验模仿动作的快乐。活动准备:ppt、音乐、纸箱活动过程:一、 导入1、问好师:今天老师给小朋友们带来了几个好朋

小班科学:蛋宝宝站起来了

小班科学:蛋宝宝站起来了活动目标;1、 引导孩子通过实验操作来寻找让蛋站立的不同方法;2、 学会用实践来验证自己的猜测;3、 体验实验活动带来的喜悦; 活动准备;人手一只煮熟的蛋,一些衬板、瓶盖、毛线,集体

小班综合:小鱼穿裙子

小班综合:小鱼穿裙子活动目标:1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2、能够准确地给小鱼穿上漂亮的裙子。3、在游戏中体验成功的快乐。活动准备:海洋布景,红、黄、蓝色小鱼若干,音乐《许多小鱼游来了》活动过程:1、

小班语言:蚂蚁和西瓜

小班语言:蚂蚁和西瓜活动目标:1、引导幼儿通过看看、讲讲、做做来理解故事内容,感受故事活泼快乐的情趣。2、通过故事帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点。活动准备:故事《蚂蚁和西瓜》、故事PPT等。活动过

小班音乐游戏:手指游戏歌

小班音乐游戏:手指游戏歌活动目标:1、引导幼儿学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。活动过程:一、在巩固对五指认识的基础

小班儿歌:宝宝爱洗澡

小班儿歌:宝宝爱洗澡教学目标::·乐意用简单的语句和动作交流自己对于洗澡的经验。·愿意跟着老师念儿歌做动作。活动准备:(材料准备)《洗澡歌》音乐、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水;(经验准备)幼儿有