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一年四季的变化

    活动目标:
    1、 尝试通过寻找规律进行排序。
    2、 巩固对四季主要特征的认识。
    活动重点:知道四季主要特征。
    活动难点:根据四季的特征摆放相关的小图片。
    活动准备:
    1、教学挂图《一年四季》。
    2、四季中具有明显特征的植物、服装、活动、景物等图片。
    3、四季筒若干。
    活动过程:
    1、 找找贴贴:
    (出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件)
    ——“想一想,现在是什么季节?”
    “这几张图分别是什么季节?请你把这些小图片放到大图里去。”
    幼儿分四组,将有明显特征的植物、服装、活动、景物分别置入四张背景图中。
    集体观察检验,是否根据不同季节进行放置:
    如:小蝌蚪放入春天;荷花放如夏天;落叶放入秋天;雪人放入冬天等等。
    2、 想想排排:
    教师排列出几个系列,请幼儿观察并按规律继续排列。如:荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……
    幼儿自由设计序列进行排列,说出自己设计的规律。
    3、 乐乐玩玩:
    双双结队玩四季筒。
    上午活动二
    活动名称:冬天里发生的事情(艺术)
    活动目标:
    1、练习用力涂色,掌握涂染的方法。
    2、用油水分离法画出冬天的雪景。
    活动重点:画出冬天的雪景以及人们在雪地里玩的景象。
    活动难点:正确掌握涂染油水分离的方法。
    活动准备:
    幼儿用书《冬天里发生的事情》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。
    活动过程:
    1、 讨论冬天的天气:
    回忆冬天下雪的场景,雪地里玩的景象。(大雪仗、堆雪人等)
    下雪天景色的主色调。(白、蓝色)
    2、 画出冬天的雪景:
    ——“用白色画冬天的雪人、树、雪花,再用蓝色涂在纸上,进行油水分离。”
    幼儿操作。
    3、 说说冬天的雪景:
    展览作品,幼儿相互介绍自己的作品,启发幼儿看着自己的作品说一句最想说的话。
一年 变化

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