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数字——我们的好朋友(数学)

数字——我们的好朋友(数学)

活动目标:

1、用英语认读数字1—10,感受数字的丰富变化,数字的用处大

2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。

活动准备:

1、幼儿收集的有数字的物品;

2、电脑课件(打电话的情景)

3、英语儿歌

活动过程:

一、英语儿歌引出。

提问:说说这首儿歌里有哪些数字?

二、介绍生活中有数字的物品。

你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?

(在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期,而且还有剂量等。我们生活中处处有数字,数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字,生活就会变得乱糟糟,甚至还会出事故呢!)。

三、给“哆啦A梦”打电话,引出不同数字的排列方式。

(出示三组数字相同但排列不同的电话号码,说说它们有什么秘密吗?怎么知道哪个是“哆啦A梦”的?)

四、和“哆啦A梦”交朋友。

写下自己家的电话号码,大声告诉“哆啦A梦”(人机互动)。

 

附:英文儿歌

One two one two go to the zoo ,

Three four three four open the door ,

Five six five six give me a kiss,

Sever eight sever eight put on my hat ,

Nine ten nine ten clap my hands 。

 


数字 学)

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