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音乐活动:《加沃特舞曲》(中二班)

  活动目标:

  1、复习强、弱、渐强、渐弱记号。

  2、巩固对四分节奏、八分节奏、附点节奏、及休止节奏的练习,并学习自编节奏型。

  3、用自制乐器给乐曲伴奏,用不同节奏型来感受音乐欢乐、轻松的气氛,培养幼儿的节奏感。

  活动准备:

  节奏卡、纸、笔、自制乐器、乐曲《加沃特舞曲》。

  活动过程:

  1、律动

  2、节奏练习(1)xxxxx∣xxxxx‖

  (2)xxxx∣xxx‖

  (3)xoxo∣xox‖

  (4)x、xx∣x、xx‖

  复习表情记号:p、f、〈、〉。

  3、用不同节奏感受音乐:

  (1)、用自制乐器给乐曲伴奏。

  (2)、请幼儿自编乐句末节奏,同时标上表情记号。

  (3)、出示个别幼儿编写节奏,全班幼儿用乐器听音乐把节奏打出来。

  (4)、抽个别幼儿编写的节奏放在句末,全班练习。

  4、音游:《小雨和花》

  效果评价:

  我设计这节课的目的在于训练幼儿的节奏感,通过用乐器给音乐《加沃特舞曲》伴奏,进行节奏练习。再通过幼儿自己编写的节奏去改变音乐的节奏型,体会相同音乐不同节奏的感受,明白节奏与音乐的密切关系,懂得节奏可以改变音乐的情绪,同时也训练幼儿编写节奏的能力,了解节奏可以有多种形式的变化。

音乐 班)

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