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中班社会:我会垃圾分类

  活动目标

  增进分类的概念。

  认识可回收及不可回收的垃圾。

  活动准备

  儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。

  垃圾车音乐、垃圾袋、大纸箱、垃圾桶、一般垃圾、资源(回收)垃圾、呼拉圈、垃圾图片、CD音响。

  活动过程

  1.活动时,请园所行政人员帮忙播放垃圾车音乐,老师便提著事先準备好的垃圾袋(裡面装有一般垃圾与可回收的各类资源)假装出去倒垃圾

  ,过一会儿再将垃圾袋提回来,向幼儿说清洁人员不收,要大家进行垃圾分类。

  2.打开垃圾袋,展示裡面的垃圾,先请幼儿说说看并示范如何进行分类;接著拿出一个纸箱、三个垃圾桶(以图文标示分类),说明以下分类

  的依据

  大纸箱——旧报纸、废纸,只要是纸张都丢进来!

  第一桶——铝罐、铁罐洗乾净,压扁放裡面!

  第二桶——塑胶类的通通放进去!

  第三桶——其他杂物丢这边(卫生纸、吸管、果皮、笔)。

  3.以上垃圾分类完成后,再向幼儿说明一般垃圾及家中厨餘随每日垃圾车清除,资源(回收)垃圾则於指定时间交由资源回收车回收。

  4.展示儿歌掛图,播放互动式教育光碟,教幼儿念唱儿歌「电池宝宝」〔附〕,并拿出电池、日光灯管、保丽龙和光碟片,说明这些东西不能

  回收再利用了,但是燃烧或随意丢弃会產生毒素,造成生态环境的破坏,所以除了回收车外,电池可透过超商、全国电子、中油加油站等单位

  回收,保丽龙、灯管可透过超市、大卖场回收。

  5.带领幼儿进行垃圾分类游戏:

  (1)在教室四个角落各放置一个呼拉圈,分别於圈内标示一般垃圾、纸类、塑胶类、铝铁罐等。

  (2)请幼儿围成圈,地上放置各类垃圾图片〔附二〕,接著播放「电池宝宝」儿歌,幼儿随歌曲随意走动。

  (3)待儿歌停止,每位幼儿要从地上捡一张图片,依垃圾分类投进正确的呼拉圈中。

  评量

  1.能正确完成垃圾分类。

  2.说出可回收及不可回收的垃圾。

  活动结束

  引导幼儿完成宝贝学习单「不要的东西怎麼办?」。

中班 分类

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