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语言活动:有趣的钱

  语言活动:有趣的钱

  设计思路:有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。

  目的:

  1.看看讲讲各种钱币,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

  2.了解钱的用处,并让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  准备:

  10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

  过程:

  1.引出话题

  师:最近,我们小朋友一起带来各种各样的钱,现在请你来告诉大家,你认识了哪些钱?(幼儿大胆发表)

  师:今天我们班里开了三个娃娃银行,请大家到银行里看看有哪些钱?钱是怎样的?

  2.幼儿自由观察

  (1)你看到哪些钱?(幼儿积极讲讲看到的钱,老师随机引导)

  幼儿再次观察钱的秘密。

  (2)你发现钱有什么秘密?

  (3)还有什么看不懂,请大家看来帮忙。(幼儿大胆提问,老师与同伴一起帮忙。)

  3.钱的用处

  (1)钱有什么用?

  (2)你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?(老师出示报纸告诉幼儿有关答案,激发幼儿关心他人的情感)

  (3)幼儿排队捐钱。

  4.延伸活动

  那这个箱子怎么寄出去?(下次我们一起来想办法)

语言 的钱

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