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中班美术教案:纸盘花

  设计意图:

  以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着,在平时的生活中我们经常会用到纸盘,它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里,它只是一个白色的一次性盘子,再怎么对它进行华丽的装饰,也掩盖不了它原有的素色。我想,既然如此,何不摒弃华丽,巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢?这样不仅能展示幼儿的心灵手巧,还能美化环境,于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。

  活动目标:

  1、引导幼儿以纸盘为作画材料,并充分利用其材质和形状进行作画。

  2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。

  3、通过线条组合变化的多样性,激发幼儿对创作活动的兴趣,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  花园背景图 、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。

  活动过程:

  一、引入

  出示花园背景图,引出课题内容,激发幼儿创作的兴趣。

  1、“今天的天气真好!这是一片大花园,许多蝴蝶飞来了,它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了,蝴蝶们采完花粉就要飞走了,怎么办呢?咱们想个办法把它们留下来吧!”(大家一起动手来做花)

  2、“可以用什么来做花呢?”

  二、范例

  “你们看,这是什么?”(纸盘)

  “看老师把它变成什么了?”(纸盘花)

  “看看我的纸盘花用了什么花纹?”幼儿边说,教师边画出花纹。

  “你想用什么花纹来装饰呢?”幼儿边说,教师继续边画出花纹。

  三、示范

  “让我们一起来设计纸盘花吧!”

  1、先画出花心位置;

  2、转动纸盘,画出花瓣形状:圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以;

  3、设计线描花纹,提醒幼儿:

  a、边画边转动纸盘;b、要细心耐心;c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。

  “花儿画好了, 可是它还少了什么呢?”(花茎和叶子)

  教幼儿为叶子进行线描,利用褐色卡纸制作花茎,并进行组合。

  四、操作

  教师有针对性地进行指导。

  五、评价

  将作品张贴到背景图上,欣赏讲评。

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中班 盘花

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