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中班数学:周围的数字

  活动目标:

  (1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。

  (2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。

  (3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

  活动重点:初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。

  活动难点:学习运用数字解决生活中的一些实际问题。

  活动准备:

  (1)收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

  (2)教具:0"9数字卡以及物体卡片若干套。

  (3)录象资料:如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------

  活动过程;

  (一). 参观数字展览区

  1、通过参观展览,让小朋友发现物品上的数字。

  2、相互交流:你发现哪些物品上有哪些数字?(组织幼儿用语言进行表述)

  3、请你们猜猜:如果这些物品没有了数字会怎么样?

  (二).了解数字的用途

  1、这些物品上的数字有什么用呢?

  2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢?(请幼儿回忆讲述生活中见过的数字)

  3、观看录象,了解生活中常见的数字。

  (三)数字游戏(找座位)

  要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

  (四)延伸活动:

  你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗?(比如:1、1、0、组合成110)

  活动结束:

  原来我们生活中到处有数字,可以说我们生活在一个“数字”的世界中,而且,数字对我们又是那么重要。

中班 数字

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