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幼儿园中班科学活动:帮小金鱼换水

 【活动目标】
 
  1、通过动手操作、探索等方式来了解虹吸原理,尝试利用虹吸原理帮鱼缸换水。
 
  2、尝试根据猜测和实践填写记录表,学习表述自己的实验结果。
 
  3、乐意参与实验,对虹吸原理产生兴趣。
 
  【活动准备】
 
  吸管,酸奶勺子,一次性盒子,金鱼缸,针筒一次性杯子,一次性杯子。
 
  【活动过程】
 
  一、视频导入(教师拿好吸管两头,放进鱼缸里,开始往下流水)
 
  师:小朋友,我们人类生存都离不开呼吸,那小金鱼是怎么在水里是怎么呼吸的呢?
 
  师:小金鱼在水里是靠腮呼吸的。
 
  二、视频停止(小金鱼生活在很脏的水里)
 
  师:看这画面上的小金鱼怎么了?(水很脏,需要换水)
 
  师:那你有什么办法帮小金鱼换水,可以让小金鱼不从鱼缸里出来?
 
  幼儿讲述。
 
  教师小结:小朋友想了很多办法,那我们来看看视频里的老师是怎么帮小金鱼换水的?
 
  幼儿观看视频,教师捏住吸管两头,一头先放进鱼缸里,另一头再放进一次性的盒子里,水开始流动。
 
  三、探索让吸管满水的方法。
 
  师:告诉我,你看到了什么?他是怎么换水的?
 
  师:谁愿意来试一试?
 
  师:为什么视频中的老师和你用同样的材料,她可以让鱼缸的水流下来,你不可以呢?
 
  小结:让我们一起来看看老师的吸管中有什么秘密。
 
  观看视频,教师捏住吸管之后,放开一头,里面有水流出来。
 
  师:老师的吸管里又什么秘密啊?
 
  小结:原来老师的吸管里有水啊!那有水的吸管就能给鱼缸换水吗?
 
  让我来试一试。
 
  教师示范,我先捏住吸管的两头,不能让水流出来啊,要不然可能会失败,一头放进鱼缸里,一定要让它进入水里之后才能放手,另一头对准接水的容器之后就可以放手,看看,我成功了吗?
 
  师:那么问题来了,怎样让你的吸管满水,而且没有空气?
 
  师:老师这里有几种材料,猜猜看,什么材料可以让吸管满水没有空气,什么不可以?猜好之后把你的猜想结果记在记录表上。
 
  幼儿填写记录表。
 
  师:谁来说说你的猜想结果,如果你觉得它可以,你准备怎么做?
 
  师:你们的想法会不会成功呢?我们一起到后面去试一试,试一试之前,我有几个操作要求,
 
  记录表放回凳子后面,4个小朋友一组,每种材料都要试一下,尽量不要让你的水漏在桌子上,因为我们每个小朋友都应该节约用水,试完之后,要回来把你的记录表填写完整,你的实验结果是不是和你猜的一样,开始行动吧!
 
  四、幼儿操作。
 
  师:谁来说一说,你的实验结果。
 
  师:结果已经出来了,看来用针筒来给吸管吸满水是最可行的,那么怎样正确的让你的吸管吸满水,而没有空气呢?这个需要两个小朋友一起合作完成。那我也要请张老师来帮我一下。
 
  两位教师示范:首先,一位小朋友,吸管两头手中拿,对对齐,另一位小朋友,小针筒,手中拿,吸满水,慢慢对准吸管口,轻轻按下小针筒,小眼睛,看看好,吸管满水针筒就停止,两手捏住吸管头,小心别让水流走。然后就是我们刚才看的视频,一头放进鱼缸里,到了水里之后,手再放开,另一头再放进一次性的盒子里,手再放开,水开始流动。
 
  师:这个方法学会了吗?那你们可以和视频中的老师一样合作给小金鱼换水吗?
 
  幼儿给金鱼缸换水,教师巡回指导。
 
  五、教师总结,讲述虹吸原理
 
  师:小金鱼说,谢谢你们帮它们换水,刚才我们做的这个换水实验运用了一种科学原理,叫“虹吸原理”,它是利用大气对水的压力把水从高的容器导入到低的容器里,所以你们知道刚才为什么要把鱼缸放在高一点的小椅子上了吧!你们回去后,和爸爸妈妈一起找一找,我们生活中有哪些事情用到了这个虹吸原理。
小金 中班 幼儿园

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