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幼儿园中班综合教案设计:水墨画

  活动准备

  宣纸若干、墨水、棉签、毛巾、肥皂。

  准备几盆水。

  中国水墨画视频、有关"扩散"的课件。

  活动目标

  引导幼儿认识水墨画是国画的含义。

  仔细观察墨汁遇到水后发生的细微变化过程,并能用语言描述。

  能利用墨汁在水中漂浮形象的变化来设计墨迹画。

  活动过程

  一、介绍中国的国画--水墨画。

  1.出示水墨画,请幼儿观察与平时我们画的图画有什么区别?

  2.认识墨水小精灵。

  二、观察墨水碰到水面后的变化。

  1.猜一猜:蘸一点墨水轻轻地去亲一下水面,猜猜会怎么样?

  2.试一试:用蘸了墨水的棉棒轻碰水面。

  教师:是不是我们小朋友所猜的那样呢?请小朋友去试一试。

  3.说一说:交流实验后的发现。

  教师:谁来说一说你的发现。

  播放课件,引导幼儿观察"扩散"现象。

  总结:墨水宝宝轻轻地亲了一下水面,墨水宝宝就会四处蔓延,这种现象有个好听的名字,它叫扩散。

  4.观看《水墨画》视频,迁移经验。

  三、观察肥皂棒碰墨汁后的变化。

  1.试一试:先用棉签在肥皂上轻碰一下,然后用棉签去点有墨汁的地方。

  2.说一说:交流发现到得奇特现象。

  教师:你发现了什么奇妙的变化呢?

  3.小结有肥皂的棉签碰到水里的墨水宝宝,墨水宝宝就会逃到得快,因为墨和脏东西都怕肥皂,所以,就像我们小朋友的小手脏了,变得黑黑的,用肥皂洗一洗,黑黑的脏东西就逃跑了。

  四、利用墨水碰到肥皂扩张的特性作画。

  1.幼儿操作,互相欣赏作品。

  2.幼儿为墨画命名,分享创作的快乐。

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