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中班主题《鸟类——我们的朋友》

中班主题《鸟类——我们的朋友》

一、主题名称:鸟类——我们的朋友
二、设计思路:
        鸟是人类的朋友,鸟是大自然中的重要组成部分。幼儿和各种各样的鸟有着特殊的感情。本主题的目标在与引导幼儿认识并饲养常见的鸟,并在此基础上形成鸟的概念,学习通过查阅资料获得有关鸟类的多种信息,能以各种方式积极参与护鸟行动,有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。
        ★相关资料及物品收集:
        1.对实物鸟、标本鸟、图片鸟及有关鸟的图画书进行搜集活动。
        2.稻草、树枝、羽毛、螃蟹壳、各类纸箱、纸盒、洗手液瓶等等各类废旧材料。
三、环境创设:
        1.在走廊外挂满各种饲养的鸟类,可以是幼儿自带的鸟笼(也可以包括教师自制的小鸟等)。
        2.在活动室内开辟鸟类的展览区。收集有关鸟类的图书摆在图书架最醒目的地方。
        3.主题墙面上所有是废旧物品做起来的大自然风景图,其中许多各种类的鸟儿在自由飞翔。
        4.布置“鸟儿的故事”墙面,张贴各种相关图片和文字资料。
        5.画一棵大树,让幼儿将画的各种小鸟、鸟巢张贴上去,成为百鸟树。
四、区块设置:
一、 科学操作区:小鸟从哪儿来
        材料投放:有关鸟蛋的图片、有关鸟妈妈生蛋的趣事、电脑、相关资料的VCD、树枝、稻草、鸟蛋(真假或自制都行)、蛋糕盒、废报纸、纸盒等等。
一开始让幼儿在其中观看并了解鸟妈妈下蛋、孵蛋、以及小鸟从蛋壳里出生的过程,并自己动手制作鸟巢。(培养幼儿爱鸟观念和环保意识)。如图:
        操作亮点:
        1.小制作:小鸟出壳
        制作过程:在卡纸上画两个椭圆形,在一个椭圆形上涂上自己喜欢的颜色,然后剪成裂开的蛋壳状,将另一个椭圆形添画成一只相应的鸟宝宝,然后沿轮廓线剪成和原先的椭圆形的纸有一点相连,以便操作,最后把它放在蛋壳后面,这样就可以演示小鸟出壳的情景了。
        2.制作大树和鸟巢
        制作过程:教师与幼儿一起用废报纸、大小不同的纸盒做成各种立体的大树,并用颜料或油画棒涂色,然后用蛋糕盒、稻草、瓶子、木板等在老师的指导下做成各种不同的鸟巢,放置于大树等地方。
二、做做玩玩区:我是一只快乐的小鸟 
        投放:放大镜、收集来的各类鸟类的羽毛、彩色笔、油画棒、固体胶、各色卡纸、剪刀、纱巾、各类花布等。
        活动一开始,先由幼儿观察,羽毛是什么颜色的?等等鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果和发现,引导幼儿思考羽毛和鸟儿飞翔的关系。
        操作亮点:
        1.幼儿用各种羽毛进行拼贴,做成各种漂亮的装饰画,举例可以用本来我们有的一幅装饰画。
        2.鼓励幼儿将自己打扮成漂亮的鸟儿。请幼儿画一种自己喜欢的鸟嘴剪下做成头饰,用纱巾、羽毛等把自己打扮成鸟。(教师可在一边帮助制作、引导、启发)
        3.玩玩“吹羽毛”的游戏。(中间用布或者网隔开,幼儿分成两组,以网为界限,开始游戏,感觉羽毛轻盈的特点。)
三、美工区:鸟儿王国
        投放:铅笔、橡皮泥、铁丝、挂历、瓦楞纸、卡纸、绉纸、花盆、水彩笔、双面胶、剪刀、纸板箱、正方形纸、针、线等等。
操作亮点:
        1.幼儿用各种废旧的纸盒做小鸟、也可以折叠小鸟,用彩色笔来绘画、想象小鸟的不同样子、羽毛的形状或者颜色等等。教师和幼儿一起将小鸟放回活动室的“大自然”中,如有的放在“大树”上,有的用针线穿起来挂在空中,让鸟儿展翅高飞。可以鼓励幼儿间互相合作完成。
        2.了解鸟与人类的关系,知道要保护鸟。小组讨论如何保护鸟,绘制宣传标志。可以和幼儿一起到社区张贴宣传标志。
四、表演区:鸟儿们的派对
        操作亮点:
        1、背景:蓝天、白云、小花、小草、大树、小鸟、太阳等等。
        2.幼儿穿上各种自制的鸟儿的盛装(可以是教师帮助制作的,也可以是幼儿自制的),听着《小鸟飞》的音乐进行表演。

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