热门搜索: 故事 教案 活动

古诗主题教案《七步诗》素材

  译诗   煮豆子燃烧的是豆秆,(过滤豆豉做成了豆浆。豆秆在灶下焚烧,)豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上,煎熬我何必这么着急?   注释   燃:烧。   豆萁:大豆的豆秸,是大豆脱粒后剩下的茎,晒干

大班古诗主题 早春呈水部张十八员外

  活动目标   熟读古诗,体会大意。   解这是一篇描写早春的诗句。   学会背诵古诗。   活动准备   flash动画 板书 字卡   活动过程   1、让孩子了解一年有四个季节,知道冬去春来   2、欣赏flash

古诗主题教案《风》素材

  译文   能吹落秋天的落叶,能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。   诗意   秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一起,花朵绽放花

小班主题教案:水果聚会

  主题简介:   (包括主题背景、设计思路)   10月是一个丰收的季节,也是水果大量上市的季节。在午餐吃水果中孩子们对各种水果表现出了浓厚的兴趣,都争着讨论自己吃的水果。但很多小班的宝宝对水果的名称、

古诗主题 绝句 迟日江山丽

  活动目标   感受古诗意境   有感情的朗读背诵古诗   活动准备   幻灯片、录音磁带   活动过程   一、导入   小朋友,来看老师这里,看看老师今天给电脑放了什么?你们想看吗?请小朋友看电脑上的

古诗主题 春夜喜雨

  活动目标   正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。   感悟诗歌内容,想像诗歌所描绘的情景,感受春雨的美好,激发学生热爱春天的感情。。   教幼儿有韵味地诵读古诗。   活动准备   图片 课件   活动

古诗主题 对雪

  活动目标   培养幼儿诵读古诗感兴趣。   尝试理解古诗的内容。   在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。   学习创编古诗的动作。   活动准备   flash动画 、幻灯片、板书 、乐曲《平湖秋月》  

散文诗主题 捉迷藏

  活动目标   1、欣赏散文诗,初步感受散文诗有没的语言和描述的意境。   2、大胆表达自己的意见,学习用诗中的语言回答问题。   3、尝试运用已有的经验,扩展散文诗的内容。   重点   大胆表达自己的意

古诗主题教案《春夜喜雨》素材

  译诗   好雨似乎领会人意知道季节变化,正当春天万物生长时即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物没有一点声音。田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑,只有江船上灯火独独明亮。等到明天拂

古诗主题教案《对雪》素材

  《对雪高骈》是由高骈所写 ,作品原文如下,六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。诗人希望白雪能消除人世间一切罪恶,使艰难险阻都变成光洁的坦途。   作品译文   雪花飘入庭

大班美术《星空》说课稿

  借着本次园内聚焦课堂的契机,我选择了绘画大师梵高的作品《星空》。在《星空》这幅画中,梵高用夸张的手法,生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高有远,弯弯的月亮悬挂在右角上,桔黄的月光、星光

古诗主题 春晓

  活动目标   培养幼儿诵读古诗感兴趣。   尝试理解古诗的内容。   在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。   学习创编古诗的动作。   活动准备   flash动画 、幻灯片、板书 、乐曲《平湖秋月》  

古诗主题 长歌行

  教学目标   通过学习《长歌行》,了解诗句的意思,对学生进行爱惜时间的教育,使学生学会珍惜时间,知道时间的宝贵;   重点难点   通过学习使幼儿学习体会到时间的珍贵。   在理解诗句的基础上,背诵《

大班古诗主题 望湖楼醉书

  活动目标   熟 读 古 诗   了解大意,体会诗人情感   认识诗中生字云 雨 风 水有目的地引导幼儿观察自然景象。   活动准备   flash图片   活动过程   一、 导入   师:小朋友们你们知道晴天的云

古诗主题教案《春晓》素材

  译文   春天酣睡,醒来时不觉已经天亮了,处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声,不知花儿吹落了多少。   注释   晓:早晨,天亮。   闻:听见。   啼鸟:鸟鸣。   作者简介

古诗主题教案《长歌行》素材

  古诗今译   园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海,什

大班古诗主题 游子吟

  教学目标   初步理解古诗的含义、意境,有感情地朗诵。   通过说说妈妈关心自己的事例,体会父母的关爱,联系古诗的情感教育,懂得回馈父母的爱。   材料准备   古诗板书和图画、古诗课件   活动过程

古诗主题 清明

  活动目标   1、培养幼儿诵读古诗感兴趣。   2、尝试理解古诗的内容。   3、在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。   4、学习创编古诗的动作。   5、了解清明的节气及习俗。   活动准备   flas

古诗主题 古朗月行

  教学目标   正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。   教学准备   幻灯课件 故事录音   教学过程   一、谜语导入   1.猜一则谜语,有时圆圆挂天空,有时弯弯挂树头。白天见不着,晚上才出来。(月亮)

大班古诗主题 泊船瓜洲

  活动目标   感受古诗意境   有感情、有韵味地朗读背诵古诗   活动准备   幻灯片、录音磁带   活动过程   1、播放课件,引导幼儿欣赏,感受诗的意境。   2、教师范读古诗。(今天老师带来的一首好

古诗主题教案《清明》素材

  清明时节细雨绵绵,路上的行人心中烦闷,像是丢了魂似的。请问哪里有酒店?放牛的小孩手指着远处的杏花村。这首诗语言通俗易懂,竟境含蓄优美,写雨中行人的忧愁,但不令人消沉,具有很好的艺术效果。   注释

大班音乐主题 快上一年级

  活动目标   尝试为歌曲设计演唱形式,产生对一年级生活的向往之情。   在集体活动中体验和老师、同伴一起唱歌跳舞的快乐。   活动准备   幼儿用书、歌曲磁带   活动过程   一、学唱歌曲《快上一年级

古诗主题教案《游子吟》素材

  译诗 诗意   兹母用手中的线,缝好了出门远行的儿子身上的衣服。   她在儿子临行时密密麻麻地缝了一针又一针,心上怕的是独生子迟迟不回家。   谁说小草的嫩茎,能够报答春天阳光的恩德。   慈母做着手

古诗主题 村居

  活动目标   正确、流利有感情的朗读、背诵这首古诗。   了解古诗的大概内容,理解一些字的含义,感悟其中的意境美、韵律美。   展开小组讨论,对古诗描绘的美丽场景进行描述。   培养学生学习古诗的兴趣

亲子游戏主题 能干的宝贝

  快乐是孩子成长的基石,在快乐中努力寻找教育的契机,是家园教育的共同任务,我们有责任让孩子在愉悦的氛围中健康、快乐的成长。   活动目标   1、在家长和孩子的配合中,让孩子给家长穿上上衣   (事先通

古诗主题教案《泊船瓜洲》素材

  译诗   京口与瓜洲隔水相望,   离南京也只有几层山。   春风又吹绿了大江南岸,   明月啊,何时照我回还?   注释   泊船:停船靠岸。   瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对。   京口:

故事主题教案《村居》素材

  译文   农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。   杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉。   村里的孩子们早早就放学回家了。   他们趁着春风劲吹的

艺术周活动主题 森林里的狂欢会

  活动目标   通过各种形式来表现各种动物的特点,提高幼儿的表演及表现能力。   激发幼儿合作意识,充分发挥幼儿的个性特点,感受活动的快乐。   活动口号   快乐动物,畅想森林   活动准备   1、环

古诗主题教案《望湖楼醉书》素材

  古诗今译   乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。   名句赏析白雨跳珠乱入船。   这首诗歌,作者描写了

古诗主题 江南春

  活动目标   了解春天的景色特征。   了解古诗内容,能正确、流利、有韵味地熟读并背诵古诗。   想像的画面,感受古诗语言和意境的美。   培养幼儿对古诗的学习兴趣。   活动准备   板书、课件、江南

散文主题教案 落叶

  教育价值   这个活动的教育价值主要在理解散文诗的内容后了解落叶的作用,再根据这个知识点进行续编。   活动目标   1、 知道落叶是秋天典型的季节特征。   2、 欣赏散文诗,感受散文诗描写的秋天落叶飘

中班古诗主题 回乡偶读

  活动目标   引导幼儿体验年少时离家、年老时回家的感受   激发幼儿学习古诗的兴趣,并理解古诗的内容。   让幼儿在理解诗歌内容的基础上熟练有感情地背诵。   活动准备   《回乡偶》的图片   活动过

古诗主题教案《江南春》素材

  译诗   江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。   注释   郭:古代在城外修筑的一种外墙。   山郭:依山的城镇

散文主题 家是什么

  活动准备   课件《家是什么?》;电脑、音乐CD、投影仪等。   征集家是什么?的话语,拍摄我的家是什么的录象。   活动过程   一、说说自己的家,激发幼儿的情感   师:我们都有一个家,今天我们来说

古诗主题教案《回乡偶读》素材

  古诗今译   小时候我离开了家乡,到老年才回来,家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。孩子们看见我却没有人认识我,笑着询问我是从哪里来的。   名句赏析乡音无改鬓毛衰   这首诗看似平淡,却内蕴丰富。前

小班音乐主题 火车轰隆隆

  活动目标   1.初步认识火车的外形特征及种类。   2.初步了解火车给人们带来的方便。   3.体验音乐游戏的乐趣。   活动准备   《火车开啦》磁带、火车鸣笛的录音磁带,学习包《坐火车》   活动过程

美工教案《小兔子有脚了》反思

  教学过程   手工课,我教孩子们折小兔子。   我示范折了一个小兔子,立刻有人提出疑问:老师,小兔子怎么没有脚?我折的这个小兔子是趴在草地上的,它的脚让身体挡住了。我辩解道。   我给孩子们提供了手

教学中《灵巧的手》反思

  教学过程的反思   1、情境导入,激发兴趣   生动形象的导入,能激发幼儿的好奇心和探究欲望。   在导入课题时,我采用了幼儿非常喜欢的形式用手来模仿小动物的样子。课堂上,孩子们被我的动手模仿小动物产

小班故事主题 神奇的小火车

  活动目标   学习根据图画简略地讲述画面内容。   活动准备   幼儿用书《神奇的火车》   活动过程   一、说一说:火车   1.教师:你见过火车吗?火车是什么样的?   2.教师:有一列神奇的小火车开

大班主题 像个小学生

  活动目标   知道做小学生的行为规范。   有感情地演唱歌曲《像个小学生》激发幼儿对上小学的向往。   活动准备   幼儿用书《假如我是小学生》、歌曲《像个小学生》录音磁带   活动过程   一、谈话