热门搜索: 故事 教案 活动

你离孩子的心有多远——教养笔记

  不知从啥时起,四岁的儿子喜欢跪在地上,紧靠着小桌子,看书、捏橡皮泥、搭积木,玩得不亦乐乎。更过分的是,他甚至会往地上一躺,翻滚几圈,或者自娱自乐。等你发现,装着恶狠狠的模样向他走去时,他会快速地爬起来,让你顿感无奈。教育他几句,或在他穿着厚厚衣服的臀部重拍几下,这些效果都不大。下一次,他依然如故。。 
  婆婆说这都是在幼儿园惹的祸。幼儿园内,孩子们游戏的地方,都铺了一层地毯,防止发生意外。孩子们在地毯上,爬呀,滚呀,老师都不会过问。这就导致善于模仿的儿子,在家里也喜欢与地面亲密接触。 
  曾有一段时间,我在心里也默认婆婆的这种想法。总不能叫幼儿园不允许孩子趴在地毯上玩吧。因此,对于儿子的行为,我只好采取提醒的方式。 
  这天,下班回家。推开门,就看见小小的他穿着藏青色的棉衣,趴在地上,手举着冲锋枪,对着电视机一阵狂扫。看见我回来,急忙手撑地,双腿快速地抬起,直直地站在我的面前。 “智智,这地上脏的,你不能趴在上面。” “这儿不脏,那儿才脏的。”儿子手指着不远处一块有明显脚印的瓷砖。 
  我愕然了。儿子眼中的“脏”是怎样的? 
  我细细地看了看他刚才趴过的地方,确实,白白的瓷砖,虽然承载不少人的足迹,却是看不出明显的黑的痕迹。而他手指的不远处,鲜明的黑白对比,是他眼中的“脏”。 
  在这一刻,我突然觉得,自己以前,与儿子的心,距离是那么遥远。我在以自己的标准要求他,用成人的眼光评判他的行为。至于他为什么这么做,他怎么想的,我并未考虑。就像此刻,在他眼中,家里的木地板,洁净的瓷砖,他看不出脏,所以会肆无忌惮地在上面玩乐。再回想以前,在大马路上,泥土地上,水洼之中,他可曾也与它们零距离接触?答案是否定的。因为,在他眼中,那是脏的。 
  孩子心目中的“脏”,与成人眼中的“脏”是不同的,这就是我多次教育却未成功的原因。 
  想明白了这点,我拿来一张白色的餐巾纸,轻轻地对儿子说:“智智,你看,纸是白的。”然后,我用纸在白白的瓷砖上来回擦了几下,说:“看看,现在是什么颜色?”儿子想了想说:“黑的。”我顺势告诉他:“对呀,因为地上脏的,所以白纸变黑了。你以后也不要跪地上,好吗?”儿子看看我,若有所悟。 
  我望着若有所悟的儿子,也陷入了沉思。 
  在这以后,每当儿子跪在地上玩乐时,我还会告诉他,地上有很多细菌,接触久了就会肚疼腹泻。有空的时候,会让他观看给他洗衣的经过,知道妈妈的不容易,偶尔让他自己也动动手,让他体会水由清变浊的过程。渐渐地,儿子不再爱趴地上了。看到别的孩子这样做,他还会让他们站起来,并告诉他们:“地上脏,有细菌。” 
  孩子的改变,让我深深体会到只有走进孩子的心灵,才能够了解他们纯真的想法,只有真正理解了他们,我们父母才能做好孩子的引路人。
你离 笔记

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 激励性言语对幼儿的促进作用
  • 教育随笔:陪伴就是最好的教育
  • 如何让幼儿成为主人
  • 浅谈幼儿园剪纸艺术教学的组织与开展
  • 案例分析:你是老师心中的阳光宝贝
  • 案例:纠正幼儿偏食的成功之路
  • “四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯
  • 幼儿教师如何把握课堂教学的有效性
  • 浅谈幼儿美术教学中的非技能性目标与幼儿潜能的开发
  • 你离孩子的心有多远——教养笔记
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?