热门搜索: 故事 教案 活动

学会让孩子自己解决问题

        我儿子在幼儿园小三班上学,有一天,他不小心把椅子连椅子背一起塞进了桌子底下卡住了(老师的要求是小椅子插到桌子里面),老师看到了,批评道:“好,你调皮了,把椅子弄坏了,拿不出来了!扣你妈妈钱,让你妈妈赔!”(其实老师也是吓吓孩子),儿子伤心的哭了。
        不一会儿,儿子不哭了,说“我有一个好办法!”老师问:“什么办法?”儿子把桌子往前面挪了挪,把椅子就拿出来了。儿子开心的说:“这样不就好了吗!”老师无语。 
        老师把这件事情告诉了我,我回家批评了孩子的调皮,同时也表扬了儿子,善于自己动脑筋解决问题。 
        就这件事情,我想:其实在我们的教育过程中,孩子不小心会犯很多的错误,老师都会因为孩子犯错而生气,那老师有没有给孩子自己解决问题的机会呢? 
        如:吃饭的时候,孩子不小心把汤弄翻了,老师都会边指责边帮孩子把汤擦干净;孩子们之间因为什么小事情发生矛盾,老师通常都是指责孩子调皮;扪心而问,老师有没有给孩子多点的解释和自己处理问题的机会呢?现在的孩子都是爸爸妈妈的宝,很多事情只要是爸爸妈妈能帮忙做的,都不会让孩子做,导致现在的孩子动手能力很差,遇到困难就只会求助老师、求助家长。 
        通过这件事情,我现在处理有些问题时,尽量多考虑孩子,看看是不是孩子自己能解决,尽量多点机会多点空间,让孩子学会交流,学会解决问题。 
学会 问题

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 激励性言语对幼儿的促进作用
  • 教育随笔:陪伴就是最好的教育
  • 如何让幼儿成为主人
  • 浅谈幼儿园剪纸艺术教学的组织与开展
  • 案例分析:你是老师心中的阳光宝贝
  • 案例:纠正幼儿偏食的成功之路
  • “四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯
  • 幼儿教师如何把握课堂教学的有效性
  • 浅谈幼儿美术教学中的非技能性目标与幼儿潜能的开发
  • 你离孩子的心有多远——教养笔记
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?