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案例分析:蜘蛛网

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案例分析:蜘蛛网

地点:东操场的“蜘蛛网”
观察者:斌斌
观察目标:幼儿初次练习“向上爬”的技能,培养他们的勇敢、自信等心理品质,体验体育游戏带来的快乐。
观察记录
外面阳光明媚,今天我们一改往日一个拉着一个“开火车”到户外活动的做法,而是让你们跟在我后面一路奔跑着来到爬网处。不需要我的任何话语,你们便一个个迫不及待地爬上了网,开始挪动着。你们瞧!每一双小手都抓得很牢,不同的表情,不同的爬姿,不同的速度,都能体现出你们动作的娴熟、内心的快乐。几个轮回下来,秦翊翔小朋友开始挑战有难度的玩法了。他偷偷地瞄了我几眼,我假装故意没有发现他,却默默地觉察着他的“秘密”。只见他慢慢地将手松开,身体有点晃悠悠的站了起来,他胆怯的把一只脚往前迈开了一小步,另一只脚小心的跟上了……下面就是他大显身手的时候了,他晃悠着身体,有节奏的在网上走起来了。
观察反思:《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应“开展以多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力”。对户外活动感兴趣,这是你们的年龄特点,对一样事物不安于现状的玩法,勇于挑战,这是你们的游戏特点。
感想:虽然你们是小班的孩子,看到你们今天表现,老师感到从未有过的开心,你们毫不犹豫地冲上爬网,勇敢地从这头爬到那头,没有喊膝盖疼,没有因为小脚踩空而放弃。你们让老师感到震惊,老师一直觉得你们小,对你们万般呵护,其实你们不是时时处处需要我们保护的对象,而是正在成长中的个体。所以,老师以后一定要学会“放手”,给你们自由的空间和时间,在安全的前提下,让你们去探索网上新的玩法。


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案例 蛛网

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