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语言《老鼠娶亲》反思

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com

语言《老鼠娶亲》反思

设计意图:猫和老鼠是幼儿非常喜欢,熟悉的动物形象,猫捉老鼠又是幼儿最喜爱的游戏之一。我根据幼儿这一特点,选择了这首儿歌。儿歌语言简单,生动,易让幼儿掌握,适合中班幼儿年龄特点。而且儿歌节奏感强,朗诵起来朗朗上口,具有浓郁的民间特色。因此,我设计这一教学活动,让幼儿在理解儿歌内容的基础上,学习朗读儿歌,感受儿歌的节奏美。并通过表演活动让孩子们体验到文学作品给大家带来的乐趣,从而激发幼儿对文学作品的喜爱。
活动反思:《大纲》要求我们“在活动中要减少和消除消极等待,避免时间的隐性浪费。”在整节活动中,环节紧凑,幼儿兴趣浓厚,认真观察并积极发言。大部分能在理解儿歌内容的基础上,感受儿歌的节奏。但是在课堂中还是有些不足:
1、让幼儿学习朗诵儿歌时形式比较单一,没有照顾到个别语言能力较差的幼儿。
2、在游戏中,让大班幼儿示范游戏后,让幼儿说说:“表演的好吗?好在哪里?”问题太过广泛,导致幼儿不知道从何说起。
通过本次活动,我感受到了,要上好一堂课,准备充分与教师的素质息息相关。在过程中还有很多不足,但因为有了这些不足,我们才能更好的认识自己,努力做得更好。

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语言 反思

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