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中班科学《纸花谁先开》反思

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com

中班科学《纸花谁先开》反思

这节活动的选题是生活中的纸,主要是要突出不同纸吸收水分的速度不一样,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱,从引导幼儿发现纸花在水中开花到哪种纸花开得最快,思考其中的原因。活动中,培养幼儿的动手操作和实验能力,丰富幼儿的生活经验。
活动中,也出现了很多的问题,在材料方面,需要准备开花速度比较明显的纸,这样更便于幼儿的操作并观察实验的结果。在每一环节的时候,老师要交代清楚明了,语言要简洁,每一个环节之后,也要小结,让幼儿巩固知识。还有课堂纪律还有待加强,整个活动下来,幼儿的积极性也比较强,在填写记录表环节出现了混乱,应事先制作一个大张的记录表,详细的介绍一下各种花由什么纸制成的,让幼儿理解。
总之,整节活动下来,我不足的地方很多,在今后的日子里,要继续努力,多锻炼语言的组织能力,希望下次能有更大的进步!

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中班 反思

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