热门搜索: 故事 教案 活动

大班音乐活动:有趣的小闹钟听课心得

文章来
源第一幼儿教育www.5y
kj.com

大班音乐活动:有趣的小闹钟听课心得

本节课的设计意图:

乐曲《拨弦》由小提琴用拨弦的方式演奏,别具特色,旋律优美活泼。在许多音乐活动中贯用欣赏结合游戏的活动形式开展。本次设计以韵律活动的形式组织,利用乐句明晰的节奏和句型,与小闹钟的走动相结合,让幼儿体验小闹钟走动时的规律,享受游戏带来的快乐。

首先,该上课老师具有很高的综合素质。无论从教态,从语言,从肢体语言,从内容设计,从掌控课堂的能力,从与幼儿的交流,从对意外情况的发生的处理上,还是从幼儿出人意料的问题上,都体现了该老师的能力和智慧。本节课从目标的制定上看,比较全面,有知识目标,技能目标,情感目标,三个教学目标都完全达到了,从整节课的设计上看,特别有创意,大部分老师都与《聪明老狼和笨小孩》联系在一起,而本节课选择以小闹种为教具,以韵律活动的形式组织,利用乐句明晰的节奏和句型,与小闹钟的走动相结合,让幼儿充分体验小闹钟走动时的规律,以前很多老师利用的教具都很花哨,本节课利用的教具很简洁,就只有一个小闹钟,但它能充分发挥作用,让孩子在开心的游戏中体会音乐,在教学活动的实施过程中,每一个环节都环环相扣,层层递进,幼儿的参与积极性也比较高,基本上是每个孩子都参与在活动中,孩子们都开心地跟着音乐律动,感受到了活动的趣味性。

三、不足之处。

1、应多培养幼儿的编创能力,如:本节课中给没电的小闹钟充电,放松休息时,虽然幼儿的兴趣相当高,但在创编这些动作时,有些单一。

2、教师授课时的语言要多一些启发式的言语,多让幼儿思考,少一些肯定式的语言同时要明确、精简。

3、大闹钟用的频率要多点,多发挥它的作用。

文章来
源第一幼儿教育www.5y
kj.com
大班 心得

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 激励性言语对幼儿的促进作用
  • 教育随笔:陪伴就是最好的教育
  • 如何让幼儿成为主人
  • 浅谈幼儿园剪纸艺术教学的组织与开展
  • 案例分析:你是老师心中的阳光宝贝
  • 案例:纠正幼儿偏食的成功之路
  • “四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯
  • 幼儿教师如何把握课堂教学的有效性
  • 浅谈幼儿美术教学中的非技能性目标与幼儿潜能的开发
  • 你离孩子的心有多远——教养笔记
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?