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地球,我们的妈妈

  方案介绍:以社会环境为素材,囊括了当今世界上所面临的较为突出的环境问题废气、垃圾、废水、噪音、生态平衡等五大环境问题进行教育宣传活动。这些环境问题亦是幼儿在社会生活中接触非常密切的,并且是幼儿较为

以环境为主题的纪念日

  国际湿地日 2月 2日 中国植树节 3月12日  世界林业节 3月21日 世界水日 3月22日  世界气象日 3月23日 地球日 4月22日  国际生物多样性日 5月22日 世界无烟日 5月31日  世界环境日 6月 5日 中国人口日 6

护环境随手可做的小事

  拯救地球,从生活的细节做起。使用布袋,双面使用纸张,回收废纸、废电池、废金属、废塑料、废玻璃,垃圾分类回收。随手关灯,节约用电,随手关紧手龙头,一水多用。了解水体分布和污染状况,不向江河湖海倾倒垃

手心相连环保公约

  大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。  2、 不随地吐痰,不乱扔垃圾,搞好环境卫生,爱清洁、讲卫生。  3、 减少白色污染,购物用环保购物袋。  4、 拒绝用一次性饭盒、筷子等,减少垃圾,物尽

营造绿色氛围,构建绿色家园

  环境保护是我园的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容,是当今社会赋予我们的使命和责任。在全球倡导爱我家园,保护地球的今天,创建绿色幼儿园,为幼儿创造优美如画的绿色摇篮,给幼儿提供

幼儿园环保教育的感受

  地球只有一个,它是我们人类赖以生存的家园,是我们生命的摇篮,保护好地球,是人类造福千万子孙后代的必然选择。当今世界,环境保护日益成为人们关注的热点。环保教育作为解决环境问题的根本出路,必须从幼儿抓

从兴趣入手对幼儿进行环境教育

  人类的环境紧紧相连,由于污染的蔓延和生态平衡的破坏,人类的共同家园地球已经亮出了黄牌,为了人类的生存和未来,必须重视环境保护和环境改善生态环境。  环境保护教育为本。环境教育终生教育,在幼儿中开展

幼儿园环保教育心得

  幼儿园教育是教育的基础阶段。幼儿作为发展中的人,有权利知道他所处的环境状况,有义务成为美好环 境的缔造者和维护者。因而,从幼儿开始,实施环保教育,使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。  幼儿对

浅谈幼儿园美术活动中的环境教育

  在人类社会跨入21世纪之际,世界正处于历史的转折点,可持续发展和环境保护被世界各国所重视,绿色教育,绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受,全球正掀起绿色浪潮,21世纪将是绿色世纪。为了加

环保教育该从娃娃开始

  请看中央十套节目,每天在讲述环境污染如何的严重,黄河、淮水被工业废水严重污染,恢复原状需要多少年;某某工厂毒气泄漏死了多少人,方圆几里空气严重污染;湖南洪水,东北干旱,天津地下水资源已严重缺乏,生

天使班环保活动总结

  大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重

幼儿园环境教育及其基本原则

  1、关于环境在环境中为了环境的教育原则  关于环境在环境中为了环境的教育原则是人们普遍认可的卢卡斯环境教育模式中所阐述的环境教育的原则,基中, 关于环境的教育主要是指环境教育要传授有关的环境知识,理

浅谈幼儿环保意识的培养

  由于人类对环保意识的薄弱,导致不断地砍伐树木,使我国的森林覆盖远远低于世界的平均水平,荒漠化面积速度递增,形成了数千里风沙危害,工业化污染、泛滥的白色污染影响我们地球的生态平衡。从而使全球气温普遍

论自然环境对幼儿教育的作用

  乌申斯基说过这样一句话:大自然是教育的最强有利的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。  深刻的理解这句话,是在去年春季,我带幼儿去春游,经过一片绿油

开展幼儿园主题墙面环境的创设初探

  在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的环境,一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴,幼儿参与的成分越来越多,主题墙面环境在内容上不像以前

幼儿园环境创设与幼儿环保教育

  在幼儿园进行环境保护教育方法很多,有利用课堂教育、家庭教育、幼儿园环境教育等等,其中幼儿园环 境教育,能起到潜移默化的特殊效果。心理学家罗伯特说:人离开环境,使无行为可言。为幼儿创设 一个良好的教育

幼儿园环境教育课程的设置与研究

  问题的提出  在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境问题却日趋严重。空气污染、气候变化、臭氧层耗竭、流水资源枯竭、物种灭绝等都是自然界受到巨大创伤后给我们敲响

开展环保小制作,丰富绿色教育内涵

  开展环保小制作,丰富绿色教育内涵  随着二期课改的全面实施和推进,每所幼儿园都面临着使新课程园本化的挑战。我园在前阶段工作的基础上,明确了以绿色田园教育为园本特色,建立了龙头课题“农村幼儿园实施绿

环境教育与幼儿发展

  现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响,就年龄而言一般是成反比的,年龄越小受环境的影响就越深刻。因此,重视环境教育,是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来,我园坚持以人为本、

环保---绿色的明天

  环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的

绿油油的生命状态

  绿油油的生命状态 ——EPD教育在幼儿园的深情呼唤  广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜  联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持续发展(EPD)”教育项目,旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积

环保教育在游戏中。。。

  自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将

浅谈幼儿环保教育

  在进入二十一世纪的今天,环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。作为一名教师,从小培养幼儿的

可持续发展战略的呼唤:幼儿环保教育

  可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式,它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、崭新的发展道路,追求的是社会的和谐发展,它的基础是对环境资源的合理开发、

师幼互动中的教师角色

  师幼互动中的教师角色  三幼:王慧  师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。新《纲要》在组织与实施部分已明

在游戏活动中的环保教育

  在游戏活动中的环保教育  自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们

注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识

  注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识  张家港市金港幼儿园 陆春梅  鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》描述了两个迥然不同的世界:三味书屋是禁锢儿童的牢宠,而百草园则是孩子的天堂。百草园有碧绿的菜畦,高

浅谈幼儿园实施的生态教育

  浅谈幼儿园实施的生态教育  吴江市梅堰实小幼儿园 张丽红  《纲要》特别强调环境教育,强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,强调儿童是社会环境中的一分子,爱主动探索周围环境,而非被动的学习者。同

从“关爱绿色生命”到“探索自然世界” 1

  从关爱绿色生命到探索自然世界  尝试幼儿活动方式的转变  随着社会的进步和发展,以人为本的教育理念越来越突出,新《纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求

让环保与我们同行

  让环保与我们同行  当天空失去了蓝色,小鸟也不会飞翔。   当江河不再清澈,鱼儿也离开了家乡。   当空气不再清新,花朵儿失动了芳香。   当乌云遮住了太阳,世间将黑暗无光。   多少年来,地球母

浅谈如何对幼儿进行环保教育

  浅谈如何对幼儿进行环保教育  当前,环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出,人类环保意识正在觉醒,环保教育近在眉睫。 

大自然——幼儿成长的美妙课堂

  大自然——幼儿成长的美妙课堂  张家港市城北幼儿园 施红娟  记得曾读过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。这篇文章描述了两个迥然不同的世界;三味书屋是禁锢儿童的牢笼,而百草园则是孩子的天堂。百草园

幼儿园环保问卷调查表

  幼儿园环保问卷调查表  姓名( )班级( )  1、您认为您所在城市的环境状况与五年前相比如何?  ( )  A、明显好转B、有些好转 C、没有改变 D、有些恶化 E、明显恶化  2、您是否认为超市和菜市场

在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯

  在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯  研究内容:在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯  研究对象:中班全体幼儿  研究者:黄岚  问题的提出:人类生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响这人类的生

环保教育,从娃娃抓起

  环保教育,从娃娃抓起  环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环

在绘画过程中渗透环境教育

  在绘画过程中渗透环境教育  面向21世纪的幼儿教育,面临着如何把环境教育纳入现代科学教育,又如何把握好幼儿环境教育特点,这些是值得我们讨论研究的问题。  爱因斯坦说:“兴趣爱好是最好的老师”。兴趣是

由一次电视节目所引发的谈话

  由一次电视节目所引发的谈话  陈孜孜   在一次晚间新闻中,我看到了一则关于捕捉国宝大熊猫的新闻报道。我甚感震惊,大熊猫少之又少,为什么还有人不顾法律、不顾道德去捕捉呢?一是贪,二是法律意识淡薄,

从节水做起让环境教育鲜活起来

  从节水做起让环境教育鲜活起来  环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本,已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计,世界上有

家园配合话环保

  家园配合话环保  因着“地球上最后的一滴水,将会是我们的眼泪”的环境危机的出现,人们对环境保护的迫切感与重要性有了更新的认识。孩子是我们每个家庭的未来,更是国家的未来,对孩子加强环保教育,意义重大

绿色教育中的互动

  绿色教育中的互动  绿色,孕育着生命;绿色,象征着希望。当初形成家乡崇明的第一粒沙就是绿色的,正是从上游卷来的一粒粒绿沙汇聚成了如今的崇明绿岛。如今当绿色带着热切的期盼和美好的希冀,在家乡的大地上