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让科学的早教走进农家小院

  作为农村早期教育实验基地,在不断吸收好经验、好方法的同时,我园积极寻求适合本地区、适合农村特点的早期教育方法和途径。

  一、依托社区,作好宣传和协调工作

  1.与计生办、妇联保持联系、密切合作。及时掌握0-3岁婴幼儿和家长情况,组织家长做动员、了解家长需求,增强家长对早期教育的了解与认识。

  2.利用多种手段,作好早期教育知识的宣传工作。在镇广播站播放育儿知识;利用农村集市宣传并发放宣传册;创办《亲子报》等等。

  3.争取各级领导和村委会的支持。邀请各级领导到园,加强宣传与沟通,达到共同关注早期教育的目的。

  二、转变家长观念,帮助家长成为教育的主角

  我们为家长量身定做了一句口号:“相信自己,您也能成为教育的专家”。

  1.引领家长在思想、态度上的转变。指导家长用“心”去看护宝宝,关注、了解宝宝发展中的各种需要,使宝宝在成长的过程中不留遗憾。

  由单一地关注孩子转向更多地关注家长。让家长通过有限的参与及指导掌握更好的育儿方法和要领。以组织交流、为家长留家庭观察作业、评选典范家长等形式,促使家长“动起来”。迈出农村开展亲子教育活动的重要一步。

  三、以幼儿园为中心、延伸走进每个家庭,辐射性的开展早期教育

  为更好的满足家长需求,我园将早期教育活动推进了家庭,编织了适合农村地区特色的早教网络。

  1?中心园活动形式多样,满足不同家长的多种需求。开设周一至周五亲子班和周六父母班,使祖、父两代家长都能接受亲子教育指导的服务,更新祖辈家长守旧教育理念和方法。年轻父母更多的是留任务、鼓励寻找教育方法、培养志愿者。

  结合季节变化调整活动方案以及活动时间。春秋农忙季节,送教下乡,开展种植园、丰收的喜悦等活动;冬季农闲时,组织家长集体培训、制作玩教具、开展亲子运动会等活动。

  2?以幼儿园为中心,辐射村为点的活动形式。为方便宝宝及看护家长参加活动,争取当地政府和主管镇长支持,设立村级活动基地。亲子教师定期无偿下村组织亲子活动。

  3?把亲子教育研究推进家庭,使科学的早教走进农家小院。选择环境较好、场地充足、家中有适龄儿童,家长乐于接受并承担志愿者的家庭作为基地。

  教师不定期到家庭基地进行教研和活动指导,针对宝宝第一生长环境、结合家庭现有条件和教育资源为家长出招。

  我们力争走进每个家庭,为每个家庭的教育环境创设支招,合理的利用每个家庭资源,开展“串门式”的亲子互动活动,使家庭教育资源达成共享。

  我园会继续充分结合农村特有的教育资源,把教育活动推进田间,推进农家小院,发挥亲子教育的网络作用,让更多的0-3岁农村家长掌握更科学的育儿方法,确保孩子能够享有一个良好的开端!

让科 小院

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