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别打扰孩子游戏


今天全班小朋友在愉快的游戏,我在一旁发现赵紫妍把手中的积木放下来,跟旁边的蔡文祺在讲话,很大声影响到其他的幼儿游戏了,使得教室里其他的幼儿也开始讲话了,我在多次提醒她后,见她还是没改,于是就请她停止玩游戏,坐到了中间,我以为这样孩子们就能全身心地规规矩矩的按要求投入到游戏中去。其实则不然,过一会会他们又热闹了起来,而赵紫妍在中间坐直3分钟后开始趴在椅子上了。后来我想想我这样做其实是错了。  
游戏是对幼儿进行教育、培养能力的一种方式,即便是自由游戏,也培养了孩子的语言表达能力及交往能力。有组织的游戏更是对幼儿进行教育活动的主要途径,这也就是我们常说的寓教于乐。幼儿只有始终以饱满的热情积极主动地投入到游戏活动中,才能起到应有的教育作用。如果老师在孩子们游戏时,大声责备不守规则的孩子,就会扰乱别的孩子游戏的兴致,老师责备某个孩子的同时,其他孩子也会停下来看着老师,并且还会为了不受老师责备而去固守规则,从而不能自然的、全身心地投入到游戏中去。这就影响了孩子们游戏的情绪及游戏效果。是不可取的。  
  作为一个好的老师,在小朋友游戏时,应尽量少讲话,多做巡回指导,或者参与到幼儿的游戏中去,与幼儿一块玩,即作指导者,又作参与者,对于不守规则、扰乱别人的孩子,教师应轻轻走过去小声告诉他,还可走过去摸一下孩子的头或拍一下孩子的肩,也可以用一个暗示的眼神提醒他,只要引起孩子的注意就行,这样做效果很好,这样不仅能培养幼儿安静游戏的习惯,还能使小朋友感到老师的可亲可爱。  
   
   
别打 游戏

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