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教育笔记:老师,这里已经满了

教育笔记:老师,这里已经满了
今年,作为一名新教师的我,主要负责在三个班级中串班上课。在带班的过程中,我也发现了很多幼儿的行为。

案例描述:

  记得有一次在大一班带班,中午吃完饭,我要求幼儿进行区域活动。班级的每个区角旁边我们都设置了插牌子的地方,每个小朋友可以自己选择玩哪个区角,但是,我们规定每个区角的牌子插满之后就不可以有小朋友再进来了,牌子满了说明这个区角的人已经满了,你可以到其它区角进行活动。吃完饭,小朋友们都拿上了自己的小椅子,拿上了自己的牌子去找区角玩了。突然,有一个小朋友跑过来告诉我:“老师,我们表演区已经人满了,瑶瑶还要进来,她不肯出去,我们这里已经人满了。”听到表演区陆陆续续的声音传过来,我急忙走过去,了解了情况才知道原先已经有小朋友在表演区表演了,后来瑶瑶也要进来表演,小朋友们一看人已经满了,就让她到别的区角进行活动,可是她不肯,就发生了后来小朋友告诉老师的行为。我告诉瑶瑶,表演区的牌子已经插满了,说明这个区角人数满了,你可以到其它空的区角去玩。一开始,她还是不肯,一直低着头不说话,一副不开心的样子,后来我带她到其它区角去看,告诉她班级的小朋友都很遵守规则,在规定的人数范围里活动。如果你不遵守班级的活动规则,老师下次就要取消你玩区角的资格,你就什么都不能玩了。听了我的话,她也明白了,后来选择去空的图书室了。

分析:

针对区域活动时经常出现的这个情况,我做出了分析。第一,我觉得虽然是大班的孩子了,但是还是有部分幼儿以自我为中心,认为自己想做什么就去做什么。第二可能是孩子对规则意识还比较薄弱,虽然老师平时一直在说,他们也知道,但让他们真正去做的时候又不以为然,这还是需要长期的培养和自我控制才能达到很好的效果。针对这个情况,我认为首先要加强培养孩子的规则意识,不管做任何事情,老师提出的要求孩子们都要一一遵守,进一步培养孩子的规则意识。其次,还要家长的配合,老师要做好家长工作,让家长监督孩子,做到在家里要和幼儿园一样,在幼儿园里遵守的这些规则在家里也要去做,不能改变习惯,这样才能更有利于孩子良好习惯的养成。

 

 

教育 满了

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