热门搜索: 故事 教案 活动

教育笔记:她想做小组长了

教育笔记:她想做小组长了
璐璐小朋友白白胖胖的,讲起话来像小大人似的,特别可爱。让人一看就是个特别能干的孩子。所以刚入园的她就特别想做小组长,每次选小组长的时候,她都高高举起她的小手。而我们也会适时地请她做小组长。

渐渐的好几个星期过去了,有一次我选小组长的时候,特意看了看她,却发现她没有举手。自主活动的时候我问她:“晨仪,你怎么今天不想做小组长了?”没想到,问问她她眼泪都流出来了,我连忙问怎么了。她哭着小声说:“老师,做小组长太难了,我不会。妈妈也没有教过我。”后来我就问她做小组长哪里难了。她说做小组长还要铺桌布,我不会折。事后我仔细想想,好像是每次铺桌布收桌布的时候她都是最后一个整理好。

后来我仔细观察了一下,发现她碰到难题都会不知所措,有时还会哭鼻子,可能是生活经验有限,年龄也比较小,还是中班年龄。问了问她妈妈,她妈妈说她在家里也是这样的。碰到自己觉得难的事情就说不会,不愿意去学。后来我分析了一下,要让她从喜欢做小组长这件事开始学会克服困难。

第二天,又到了请小组长的时候,她还是没有举手。可是这次我特别选了她,她一脸不愿意,我说:“今天你做小组长,老师给你配一个副组长,让她帮助你好不好。”她同意了,并且在这一次的小组长中我特别表扬了她,表扬她越来越能干了,以前不会做的时候现在都会慢慢的开始学,以后一定能做的好。孩子们都替她鼓掌。我发现她开心的笑了。

现在的她,碰到困难的事情也不会只哭鼻子了。有时候会请小朋友一起帮忙,有时也会跟老师说,简单的事情她都会自己去解决。而现在每次选小组长,我都会看到她高高举起的小手和开心的笑容。她终于想做小组长了!
 

教育 长了

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 浅谈农村幼儿园祖辈家长工作的有效策略
  • “差异教学”的协调性
  • 家长的幼儿园教育内容价值取向研究
  • 谈学具的美育功能
  • 小班区域游戏论文:先扶后放——指导小班幼儿有序翻看图书
  • 浅谈小班幼儿生活自理能力的有效策略
  • 教育随笔:如何当孩子心中的“白雪公主”
  • 夸夸两位好奶奶
  • 幼儿园区域游戏论文:民间小游戏对幼儿协作性发展的作用
  • 科学活动中不可忽视的环节——评价
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?