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教育笔记:老师,我需要更多的鼓励

教育笔记:老师,我需要更多的鼓励
 
    CKE是我们一个比较聪明和机灵的小朋友,在上课的时候能积极动脑筋,并举手发言,在平时的时候还是老师的小帮手,还能帮忙老师管理其他的小朋友,但是有一点总是让我们老师很头疼,就是中午午睡的时候,别的小朋友都开始入睡了,可是他好像精力特别的旺盛,总是翻来覆去的,一会把手伸出被子外面用指甲在软包上划还划去的发出响声,一会就拿着鞋子玩,有时还和旁边的小朋友讲会话,真是无事不干,让我们老师绞尽脑汁也想不出让他能独自入睡的方法,每次一定要老师坐在他旁边,他才能安静的入睡。

这个学期开始,我们班级实行了值日生的管理制度,让表现较好或者有进步的小朋友来管理其他的小朋友,CKY在各个方面的表现都较好,因此被评为了卫生管理员,图书管理员,但由于在午睡时都需要老师不断的提醒他,所以就一直没有当上午睡管理员,他也一直在说:我好想到午睡管理员啊!我们老师也是一直鼓励他,在午睡的时候要自觉管理好自己,可对孩子来说,总归是语言的巨人,行动的矮子,每次到午睡的时候他总是管不住自己。

这星期一又到了评选值日生的时候了,为了鼓励CKY,我们就让他来当一回午睡管理员,在为他戴上标志的时候他别提有多高兴了。在午睡前他俨然像一个小老师一样,检查小朋友们脱下来的衣服是否有整理整齐,还为已经睡好的小朋友轻轻的盖上被子,突然他发现有一个小朋友手里拿了一块橡皮泥,于是他跑过来跟我说:“报告老师,我发现XZ手上有一块橡皮泥,我把扔到垃圾桶里去。”等他扔完后他又跑去一个一个检查小朋友手上是不是还拿了其他的东西,嘴巴里还不时的说着:“你手上有没有拿东西啊?你的被子里有没有藏着东西,让我看看好吗?……”活像一个小老师一样。

我在一旁看的笑逐颜开,等其他的小朋友都睡下了后,他也开始自己脱衣服,并讲衣服叠整齐放在床尾,睡好后并没有像以往那样翻来覆去的玩,而是安静的的进入了梦乡……我猜他现在做的也一定是美梦。

孩子其实需要更多的鼓励,如果老师能给他机会,他就一定会给你惊喜!
 

教育 鼓励

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