热门搜索: 故事 教案 活动

教育笔记:我要退钱

教育笔记:我要退钱

区域游戏时间过半,随着老师的口令“换班了”,孩子们像往常一样开始了早晚班的交接。一会儿功夫,基本上都完成了换班。可是为什么西餐厅的门口围了好几位客人,说话的口气听起来有点不客气,好像在吵架,看到这样的情景,教师及时的走过去了解情况。通过仔细的倾听我了解到了引发孩子们争执的原因。原来嘉嘉在早班的时候点了6元钱的西餐,钱也付清了,可是没等厨师烧好牛扒就接到了换班的通知,而她自己今天正好是中华小食园的晚班服务员,应该马上去上班了,可是付了钱却还没吃到自己喜欢的牛排,该怎么办呢?突然她想到了应该让西餐厅的服务员把钱退给她,理由是她没有时间再等下去,没有吃到牛排就应该退钱,所以与西餐厅晚班的服务员发生了争执。

的确像这样的情况出现在游戏中,非常的真实,也确确实实存在,单也点了,钱也付了,可是却没时间等到自己美食的时候突然要换班了,没有时间再等下去必须走人,但是钱付了却没有吃东西,他们觉得这样很不公平,也不划算,因此就要求退钱,而服务员似乎有点不明白也不知道该怎么配合。

嘉嘉因为付了钱而没有吃到东西,因此提出退钱的要求,我觉得这个建议非常好。说明孩子对自己的钱花的是否合理有了一定的认识,对合理消费的认识又进了一大步。花了自己的钱而没有得到相应的回报,说明自己合理的消费利益没有得到保护,因此会根据具体的情况而做出相应的“反抗”——要求退钱。但是从西餐厅服务员一头来分析,他们似乎还没有认识到这一层,尤其是在交接班的时候,早班孩子正忙着数自己今天赚了多少钱,而晚班的孩子则对于眼前的一切还不了解情况,所以不知道该怎么处理,于是就出现了刚才的一幕。

为了让孩子在游戏中得到更好的发展,善于发现问题,同时也能根据问题自行解决,从而提高孩子解决实际问题的能力,于是我把问题抛给大家,请大家一起想办法来合理解决。孩子们通过商讨最终确定这样做:因为客人没吃到东西,所以服务员应该把钱退给客人,同时为了方便客人点单,把点菜单一起给客人,这样他们下次来吃的时候就不用再点,直接拿菜单给服务员,并付钱,这样就比较方便,既省时又省点餐单,一箭双雕,何乐而不为呢?最主要的是通过这样的形式锻炼了孩子解决问题的技能,懂得有些事情应该少数服从多数。

 

教育 退钱

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 浅谈农村幼儿园祖辈家长工作的有效策略
  • “差异教学”的协调性
  • 家长的幼儿园教育内容价值取向研究
  • 谈学具的美育功能
  • 小班区域游戏论文:先扶后放——指导小班幼儿有序翻看图书
  • 浅谈小班幼儿生活自理能力的有效策略
  • 教育随笔:如何当孩子心中的“白雪公主”
  • 夸夸两位好奶奶
  • 幼儿园区域游戏论文:民间小游戏对幼儿协作性发展的作用
  • 科学活动中不可忽视的环节——评价
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?