热门搜索: 故事 教案 活动

教育笔记:渴望“表扬”的孩子

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com

教育笔记:渴望“表扬”的孩子

我一早就来到教室,看着一个个孩子高兴地入园,心情特别好,她们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去,那是我们班上的“调皮大王”小宝,平时她总有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔满地,还会在上课的时候发出尖叫声,就是她所谓的动听歌声。我对着她可是苦恼极了,不知该如何让她乖乖地坐着上课。所以,每一天的好心情一遇到她的捣蛋就会变成坏心情啦。

小宝来到幼儿园,她像往日一样,跟我说声老师好后,就拉着小朋友说她的开心事,说到高兴时还要抱抱别的小朋友。我边看心里边期盼着她今天能乖一点,别惹什么麻烦。小宝讲完后,走回位置坐了下来。

小朋友们都在玩玩具了,小宝却坐在我的身边,一会问我表现吗?一会问我喜欢吗?我都点头同意,我心里想:今天小宝真好!上课了,我发现小宝的眼睛认真地看着老师,还积极地举手,没有唱她的动听歌曲,也没有捣乱,我一连在全班幼儿面前表扬了她两次,她非常高兴。我心里特纳闷的。下课后,我走到小宝身边,问:“小宝,今天很乖哦,老师真喜欢你!”“那你喜欢我吗?”“喜欢”我毫不犹豫地说。“那你给我贴个笑脸花吧!”“好的。”我给她贴了一个笑脸花。她脸上立刻笑成了一朵花,赶紧跑下位置去告诉其他小朋友了。

当小宝妈妈来接她时,小宝不愿走,她对妈妈说:“老师今天表扬了我两次哦,看!我有笑脸花了,老师喜欢我的!”小宝妈妈赶紧趁机肯定了她的表现,并鼓励她继续努力。接下来的几天里,小宝的表现号了

这是一个渴望被老师表扬,希望得到老师喜欢的孩子老师的言行对孩子来说很重要,不管什么样的孩子都需要老师关注的目光,如果你心中有爱,就不妨直接告诉孩子:“老师喜欢你。”

文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com
教育 孩子

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 浅谈农村幼儿园祖辈家长工作的有效策略
  • “差异教学”的协调性
  • 家长的幼儿园教育内容价值取向研究
  • 谈学具的美育功能
  • 小班区域游戏论文:先扶后放——指导小班幼儿有序翻看图书
  • 浅谈小班幼儿生活自理能力的有效策略
  • 教育随笔:如何当孩子心中的“白雪公主”
  • 夸夸两位好奶奶
  • 幼儿园区域游戏论文:民间小游戏对幼儿协作性发展的作用
  • 科学活动中不可忽视的环节——评价
  • 最新评论

    热评文章:

  • 教育心得:给孩子自己解决问题的机会
  • 教育叙事:好朋友
  • 教育叙事:绿豆汤的风波
  • 孩子入园后老生病是不是幼儿园卫生条件差
  • 怎样提高宝宝的智商?