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教育笔记:意外的发现

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教育笔记:意外的发现

春天来了,难得是一个好天气,我带着孩子们一起来到操场上进行户外活动。晒晒太阳,听着悦耳的鸟叫,闻到了芬芳的花香,觉得心情也舒畅了。当我转过身发现几个孩子围在花坛的边上在看什么,正想去叫他们,突然小苏尖叫起来,“呀,这是什么呀?”我连忙跑过去一看,黑黑的,细细的,正在扭动着身体往前爬着。“它是小蚯蚓呀!”我毫不犹豫的脱口而出。“哦,原来是小蚯蚓呀!”听到了对话,正在玩耍的小朋友都围了过来了,七嘴八舌的议论开了。有的说:“这是小虫子。”有的说:“这不是小虫子,小虫子不是这样的动的。”这下孩子们都有点摸不着头脑了,究竟是小虫子还是蚯蚓呢?我连忙上前去解释:那个确实是蚯蚓,虽然它和小虫子有点像,但它有它的特征……
回到教室,我仔细回想刚才的事情,孩子们有自己的想法是很正常的。我们应该和孩子们一起来讨论,让孩子从自我探索中去掌握更多的知识。所以做为幼儿教师应该掌握更多的,随时把孩子们看到的东西能做更好的解释。
今天,在散步活动中,我们又来到了花坛。小朋友们找到了各种小虫子,他们议论纷纷。“这是什么虫子呢?长得好滑稽呀!”这会和孩子们一起埋头观察,一起来分析,不知道的带到教室里一起到网上寻查资料,探个究竟。
至于那些昆虫,孩子们查到了好多的资料,答案都是不一样的,大家都在为自己查到的资料而高兴着,兴奋着,争先恐后的介绍自己的新发现……
让孩子学会自己探索是一件让人愉悦的事情,在教学活动中,做为老师的我们不仅要把正确的知识传授给他们,还应该让他们学会自己来探索。

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