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教育叙事:我真想成为一阵风,那样我就自由了

教育叙事:我真想成为一阵风,那样我就自由了

今天的绘本是《我真想》,我引领着孩子们一起欣赏诗歌后,请孩子们想象:如果让你成为一阵风,你会做什么事情呢?
融融:我真想成为一阵风,那样我就可以吹干人们脸上的汗水。(陆挺容易感冒的,如果没有了汗水,相信感冒一定也会少一些,我们一起为他的爱心鼓掌)
豪豪:我真想成为一阵风,那样我会把地球上所有的垃圾全部吹走。(我们一起为他的环保加油)
然然:我真想成为一阵风,那样我会把害虫全吹走,留下那些可爱的小虫。
林林:我真想成为一阵风,那样我会把衣服上的水吹干。
恒恒:我真想成为一阵风,那样我会把房子推到。(调皮的孩子,天真的语言,我让大家一起说说那是一阵怎样的风,那样的风好不好……让孩子们感受到了狂风对人类的伤害。)
……
孩子们思维活跃,一个个争先恐后地叙述着自己的观点,让我不禁为这些孩子的可爱而鼓掌。这时亮亮也举起了手,脸上似乎还隐忍着什么,我请他说说他成了一阵风会做什么事情,他站了起来说:“我真想成为一阵风,那样我就自由了”,刚说完他便哭了。
听了他的话,眼泪也涌上了我的眼眶,我走了过去抱了抱他,是啊,如果他是一阵风,他肯定会更快乐。
亮亮是这个学期才转到我们班的,父母离异,爷爷奶奶怕带不好,于是全托。他很聪明,上课认真,总能见到他高举的小手,下课安静,不像其他的男孩一样去疯去追,有时候老师会特意找些小朋友找他游戏,他也只是玩一会儿便离开,又坐在位置上,或站在门口张望。看他那模样,我们都忍不住给了他更多的关爱,可是当其他家长来接小朋友的时候,我们还是能感觉他的孤单和落寞。
如果他能成为一阵风,他就能自由地回家去看爷爷奶奶,去找爸爸,去找妈妈……去寻找所有他想找到的人。
作为老师,我们能做的是给予他更多的关爱,让他在幼儿园的时候感受到老师的爱,体验和同伴在一起的快乐,我们也会在他想爷爷奶奶的时候让他的爷爷奶奶过来看看他,但愿他能在我们共同给予的呵护中能快乐一些,成为大四班里自由快乐的风!
祝愿所有的家庭都和睦快乐,让每个孩子都能拥有完整的爱!

教育 由了

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