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教育叙事:老师,你的学号是多少

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教育叙事:老师,你的学号是多少

孩子的话:
美术课上,我把白纸贴到了黑板上在上面画了范画,在画完后我说道:“孩子们,你们看,这样一幅画便完成了!”话音刚落,班上的玮玮连忙站了起来,用手指着我的范画说:“老师,还没好呢?还缺学号呢?”
这时,姗姗连连点头说:“是的,没有学号。”萱萱一脸疑惑地看着我问道:“老师,你的学号是多少呀?”
童心解读:
玮玮是个善于观察的孩子,当我提出画完成的时候他一下联系到了自己平时画的画,发现上面少了学号。在玮玮的提醒下,姗姗也发现了这个问题并表示赞同。而萱萱更进一步地对这个事情做了思考,她发现每个小朋友都是有学号的,可老师没有,于是提出了自己的疑问。这是一个善于思考的孩子。

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教育 多少

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