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教育心得:善于发现孩子的闪光点

教育心得:善于发现孩子的闪光点

人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班有一位叫南南的小朋友,每天来幼儿园时,总是拉着妈妈的手不放,还恋恋不舍的地说:“妈妈,早点接我,早点接我。”每天总是在我的劝说下,满眼含泪地松开妈妈的手。
在活动区游戏时,南南静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:“南南,你喜欢玩什么?”她说:“我喜欢看书。”“老师和你一起看好吗?”南南高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,南南不由自主的讲起来,我高兴地说:“南南,你真棒!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?”“愿意”,于是我叫了好些小朋友来听南南讲故事,南南很高兴,讲得也更起劲了。第二天,南南和妈妈一早就来到幼儿园,妈妈手里还拿着几本书,她对我说:“老师,太谢谢你们了,南南以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,妈妈,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着南南妈妈高兴的样子,我也会心地笑了。
这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子的闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。

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