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教育叙事:能干的孩子

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教育叙事:能干的孩子

小宇是班上最调皮的孩子,做的事几乎件件让人头疼。今天推了这个小女孩一把,明天又在另一个孩子的画纸上乱画一通。
这天晨间活动,轮到我们班玩大型玩具,孩子们玩得可开心了。小宇从滑梯上下来,累的满头大汗。他自己停在那不玩了。我问他:“怎么了?”“我太热了,休息一下。”刚不久,集体操开始了,我们的器械是彩带,今天配班老师有事不在,彩带还在储藏室呢。我看别的小朋友都在找点子,而小宇还在那凉快呢。于是,我说:“小宇,帮老师一个忙吧!”他很乐意的接受了,他把彩带搬了出来,我拍拍他的肩,说了声“谢谢”,他很高兴地回队伍了。
第二天,小宇一进教室,就对我说:“老师,以后天天让我搬彩带,好吗?”我一听,机会来了。我告诉他:“搬彩带可以,可是你必须答应我一件事情。每天进步一点,不要老是调皮捣蛋,行吗?”“行!”他很爽快地答应了。
接下来的几天,小宇果然听话多了,搬彩带的工作也做的很好。课间,也不怎么大吵大闹了,总是看见他把这边的桌子挪挪好,那边的椅子摆摆好,用餐后还帮助其他孩子收拾整理,课上也专心多了。看来,小宇是个能干的孩子,只是以前由于他的调皮而忽视了他的能干。我们善于发现孩子的优点,适时给予教育,就会收到意想不到的效果。

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