热门搜索: 故事 教案 活动

科研论文:浅谈如何利用竹子丰富农村幼儿的一日生活

科研论文:浅谈如何利用竹子丰富农村幼儿的一日生活摘 要:伴随着社会的发展,对于幼儿早期教育的重视程度越来越高,俗话说“三岁看老”,可见学前教育的成败对于一个人的终身成长都产生着重要的影响。幼儿园教学的

学会选择,学会生活——谈班级管理中《指南》精神的落实

学会选择,学会生活——谈班级管理中《指南》精神的落实反观以前我们班级幼儿的一日活动的现实情况:每个孩子从进入幼儿园之后,就有自己固定的集体活动时的座位、固定所属的组、组中固定的位置;幼儿的活动也以集体

《指南》践行下的正确家庭教育观

《指南》践行下的正确家庭教育观  省教育厅五月的“学前教育宣传月”重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过度期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题,组织开展内容丰富

科研论文:论幼儿园教育管理的创新

科研论文:论幼儿园教育管理的创新 中共中央、国务院《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》中明确指出,素质教育“以培养幼儿的创新精神和创新思维习惯”。江泽民同志在不同的场合多次说“创新是一个民族进

科研论文:中班幼儿交往能力初探

中班幼儿交往能力初探 我园在幼儿园教育《纲要》的指导下,按照上级业务主管部门的要求,在园领导的带领下,根据教研组拟订的课题实施计划及教师的教学工作安排,在中班幼儿中认真组织开展交往能力初探主题课题活动

科研论文:利用辅助材料促进小班幼儿主动性的发挥

科研论文:利用辅助材料促进小班幼儿主动性的发挥摘要: “游戏是幼儿的主要活动,幼儿的生活离不开游戏,当幼儿学会游戏以后,游戏便成为了他们最喜欢和最希望最的一种事情。”游戏离不开玩具,玩具是幼儿游戏的物

浅谈科学启蒙的创造性培养

浅谈科学启蒙的创造性培养幼儿科学教育是幼儿教育的一个内容,它强调通过幼儿的观察、操作等实践活动,让幼儿自由探索,培养好奇、好问、乐于尝试的愿望,形成对身边科学现象、科学问题的求知欲。在这个过程中,幼儿

科研论文:浅谈幼儿规则意识的培养

科研论文:浅谈幼儿规则意识的培养[内容摘要]:规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则。从小帮助幼儿建立规则意识有利于发展幼儿的意志力、控制力和思维能力,有利于促

教育笔记:孩子,你为什么哭?

教育笔记:孩子,你为什么哭?户外游戏时间,和孩子们一起玩“老狼、老狼几点钟”的游戏。孩子们扮演小兔子,竖起两只耳朵边跳边问“老狼”现在几点钟,而老师扮演的老狼则要一一回答兔子的时间提问。当老狼说道“天

教育笔记:我要退钱

教育笔记:我要退钱区域游戏时间过半,随着老师的口令“换班了”,孩子们像往常一样开始了早晚班的交接。一会儿功夫,基本上都完成了换班。可是为什么西餐厅的门口围了好几位客人,说话的口气听起来有点不客气,好像

教育笔记:坐不住的谦谦

教育笔记:坐不住的谦谦案由:我们班有一个叫谦谦的男孩,他是一个很讨人喜欢的孩子,平时在幼儿园比较活泼,和同伴相处得比较好,表现欲望非常强烈,对新鲜事物好奇心比较强;但是自制力较弱,调皮好动,注意力容易

教育笔记:老师你们幼儿园真好

教育笔记:老师你们幼儿园真好 老师你们幼儿园真好------由于今天上白班的缘故来的比较晚一些,来到之后勤快的李老师已经将活都干完,于是我拿起小椅子来到昨天新投放的益智区《好玩的魔方》坐下来,看到敏敏宝贝在

教育笔记:不愿意挑战的小米

教育笔记:不愿意挑战的小米背景:有些孩子平时协调性比较差,在运动中,他们往往会不愿意挑战有难度运动,他们专注于玩自己能力所及的运动。我们班的小米就是个这样的孩子,他不愿意挑战难度。在楼顶花园的运动打怪

教育笔记:水龙头坏了

教育笔记:水龙头坏了背景:这几天盥洗室里的水龙头有些漏水了。实录:今天户外活动回来孩子们就钻进盥洗室,准备小便洗手了。而我也来到活动室打开电扇这时,孩子们的话语就传了出来:张xx:老师,弟弟的水龙头怎么

主题案例:给小猫穿衣服

主题案例:给小猫穿衣服背景: 区角活动是孩子们的最爱,每天早晨,孩子们一个个像小动物似的。一头钻进一个个独具匠心的区域内。时而埋头刷刷玩玩,时而边玩边自言自语。每次也都能捕捉到他们在活动中的生成点,再加

主题案例:注重幼儿社会实践能力的培养

主题案例:注重幼儿社会实践能力的培养背景: 最近,我们开展了“交通工具”的主题活动,我们围绕着飞机、轮船、列车的系列活动,孩子们兴趣十分浓厚,通过一些区角活动来了解交通工具的特点,感受它们给人们带来的方

教育笔记:幼儿良好饮水习惯的培养

教育笔记:幼儿良好饮水习惯的培养 培养幼儿良好的饮水习惯是我园《幼儿生活礼仪的培养与研究》的一个重要研究课题。我们将其定位于培养幼儿园集体喝水时的基本礼仪,养成幼儿主动喝水的习惯及节约水的意识。一、培

教育笔记:如何培养幼儿学会关爱

教育笔记:如何培养幼儿学会关爱懂得爱的孩子更能用适当的方式戈达自己的感情和需要,懂得爱的孩子更能理解同伴的想法和计划;他们会爱护花草树木;会关心生病的小朋友,知道爱护玩具和图书,给爷爷奶奶捶背,能用行

教育随笔:乖孩子与捣蛋鬼

教育随笔:乖孩子与捣蛋鬼  班级里的孩子已经大班下学期,可以说幼小衔接是这学期的重头戏。为了让孩子更加熟悉小学生活,体验当小学生,我们开展了一系列的模拟小学生活活动,比如:在规定时间内来园、每天整理要

教育随笔:我是“统治者”

教育随笔:我是“统治者”  一、案例现象:幼儿个案追踪记录  轩轩是班级乃至幼儿园的“明星好宝宝”,一提起孩子的名字,真是无人不知无人不晓。因为她的各方面能力突出,表现优秀很优秀。最近我好几次都发现在

教育随笔:不和你玩了

教育随笔:不和你玩了  区域活动开始啦,班上的五子棋热还在继续,只见啊磊很快的走进了棋类区,去开始玩五子棋了,他兴奋的告诉我,他会下五子棋了,还问我:“俞老师,你会下吗?”“我当然会下了!”“那我们下

教育随笔:说礼貌用语

教育随笔:说礼貌用语  班上的区域活动中的点心店开张啦。老板很认真的和店员们准备着包子、水饺、汉堡包等各种点心和食品,服务员收银员都已经到位,微笑的迎接顾客。顾客们好像很喜欢店里的食物,排着对争先购买

教育随笔:午睡

教育随笔:午睡  刚开学不久,孩子们刚刚从家里回到学校有会很多的不习惯,因为家里与学校的生活方式有所不同。比如:午睡。很多家长在暑假时期没有注意孩子的午睡习惯,导致有些孩子回到学校就睡不着、不想睡。然

教育随笔:解决小班入园哭闹问题

教育随笔:解决小班入园哭闹问题  说起小班幼儿入园,大家都会不期然的想起哭闹,但这一步对于孩子和家长来说,简直就是一场战争。究其原因,不难发现,孩子们来到幼儿园,接触到陌生的环境和陌生的人,这种不适感

教育随笔:保护图书宝宝

教育随笔:保护图书宝宝  最近,班里有的孩子太不爱惜书了,出现了以下的行为:扔书、把书被踩在脚下也不捡,放在书架上的书横七竖八,还有的孩子根本就不知道怎样看书,看到这些现象,我在区域中做了怎么看书的规

教育随笔:勾一勾,我们是好朋友

教育随笔:勾一勾,我们是好朋友  看了很多关于幼儿园师幼之间的关系或交流的案例,或多或少都有其一定的影响。有时候和孩子相处,多付出些耐心或许就会有“回报”。我将从案例里反思自己在和幼儿相处时,是否用到

教育随笔:做个爱卫生的小宝贝

教育随笔:做个爱卫生的小宝贝  卫生教育,一直都存在着,有些时候如果抓住一个点,也许能事半功倍。  今天组织宝贝们户外活动,玩游戏中的宝贝乐此不疲。在欢声笑语中,听到了陈卓的声音。许老师,地上有垃圾(

班级管理随笔

班级管理随笔  (一)幼儿自理能力的培养  1. 小莫小朋友在吃粥时,不小心把粥撒在了桌子上。他走过来对老师说:“老师,我去拿块抹布。”教师看了看桌子上,明白了小莫的做法。老师说:“好的,你去拿吧。”  2

教育随笔:感恩桌面上的“蛋糕”

教育随笔:感恩桌面上的“蛋糕”  早上晨间活动是桌面玩具,不一会儿就听到经常性的争吵。“这个玩具是我的,不可以抢我的”。佳佳手里拿着一块红色的玩具这样大声的喊道。菡菡着急的解释说:“我不是抢你的,只是

教育随笔:实践后的感悟

教育随笔:实践后的感悟  幼儿园里开展了读一本好书活动。教务主任号召大家都仔细认真的阅读回到基本元素去——走进新《纲要》。作为幼儿园工作经验尚浅的我来说,无非就是“雪中送炭”。  一、与幼儿有效对话的

教育随笔 :开学第一天

教育随笔 :开学第一天  2015年9月2日,新学期开学的第一天感受颇多,更多的来自于孩子们在语言表达的变化。  第一个活动,小熊你长大了吗?孩子们很认真的听我讲故事,也能与我互动,而且互动的次数频繁。这是

教育随笔:第二次开展表演区

教育随笔:第二次开展表演区  由于上次表演区的主持人经验缺乏与幼儿对主持人的不了解,这次的表演区活动的开始便是从主持人开始。  首先,我搜集了少儿主持节目的视频,供幼儿欣赏并加深对主持人的认识。比如,

教育笔记:我没有好朋友

教育笔记:我没有好朋友 泽泽是一位聪明、反应灵敏的小朋友。可是他性子很急、喜欢指挥别人,只要别人一说他就会哭鼻子、生气,甚至他会动手打人,因此经常有小朋友来告他的状。有一次进行语言活动《说说我的好朋友

关于“幼小衔接”家园合作的几点建议

关于“幼小衔接”家园合作的几点建议 孩子进入大班,家长就紧张了,担心孩子不适应小学的生活,担心孩子学的太少了等等。为此,我们为了做好幼小的衔接的工作,我们都会跟小学进行一些交流跟踪,从这两年的回访情况

教育笔记:老师,我需要更多的鼓励

教育笔记:老师,我需要更多的鼓励 CKE是我们一个比较聪明和机灵的小朋友,在上课的时候能积极动脑筋,并举手发言,在平时的时候还是老师的小帮手,还能帮忙老师管理其他的小朋友,但是有一点总是让我们老师很头疼,

教育笔记:蹲下来,拥抱每一个孩子

教育笔记:蹲下来,拥抱每一个孩子 每次喝完豆浆都是小朋友们自由活动的时间,这个时候社会交往能力好的孩子就会和旁边的孩子一起做做手指游戏,一起念念儿歌,社会交往能力差的幼儿则只会坐在座位上或发呆,或看着

教育笔记:老师我要回家

教育笔记:老师我要回家在忙忙碌碌中过了将近一个月,这是我逐渐适应的一个月,虽然参加工作已是第二年了,但由于来到一个新的环境,,对于很多的事情我都要从头开始学习,我将它视为一个新的开始。在刚开学时又体验

教育笔记:老师,我想表演!

教育笔记:老师,我想表演!每年六月的毕业季,大班就开始准备毕业典礼。这学期,在大2班带班,于是,配合班主任排一个歌曲联唱。音乐课后,把毕业典礼上要排练歌曲联唱的想法告诉孩子,并请大家说说想唱什么歌?或

教育随笔:谈幼儿园的女童越来越“汉子”化

教育随笔:谈幼儿园的女童越来越“汉子”化  一、原因  我个人认为,与社会的进步有很大关系,男女平等了,不再是传统的“男主外、女主内”,而女性同样也需要为了生活出去打拼,自强、自信、自立……这无疑潜移

教育笔记:老师,你没有请我!

教育笔记:老师,你没有请我!场景回放:“老师,你没有请我”,一句极为平常的话,一种日常教学中时常出现的小朋友希望参加活动的渴望,却使我激动不已。那是一次语言拓展活动,一首《登鹳雀楼》边唱边跳的古诗学习