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创设良好的音乐环境

  创设良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣  寒寒茜茜  陈鹤琴先生很早就发现音乐教育、音乐活动对儿童的重要性,他说:音乐是儿童的天性、儿童的本能,音乐在儿童生活中占有极重要的地位。培养他们对音乐的

幼儿舞蹈教育的作用

  幼儿舞蹈教育的作用  舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分.它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜爱.一个好的舞蹈作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪

用音乐教育促进儿童主体性发展

  用音乐教育促进儿童主体性发展  21世纪的社会是一个日益科技化和信息化的社会,人的主体性构建及其正确发挥已成为现代社会发展趋势对教育提出的迫切要求。弘扬人的主体性,唤起人的主体意识,发挥人的主体活动

律动教学探索

  律动教学探索  律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作,以身体各部的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐,从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和进行音乐素质的培养的目的。  经过几年来的教学实践,

舞蹈教育点滴谈

  舞蹈教育点滴谈  幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜爱。一、些好的舞蹈作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默

谈对幼儿打击乐活动的看法

  谈对幼儿打击乐活动的看法  幼儿园的音乐活动中包含了很多提高幼儿音乐素养的养分,音乐活动能培养孩子的想象力,而打击乐就更能提高幼儿感受表现节奏的能力同时还能促进幼儿相互之间的合作能力。本学年我根据

做幼儿喜欢的音乐活动的“引导者”

  做幼儿喜欢的音乐活动的“引导者”  论文提要:《纲要》指出:我们要引导、支持、鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿的感受、体验和情感表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主表

浅谈幼儿园音乐活动的开展

  浅谈幼儿园音乐活动的开展  音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,音乐活动对幼儿的生活、成长有着不可忽视的影响。音乐教育能培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的敏感性,是幼儿得以和谐发展、健

幼儿美术教育初探

  幼儿美术教育初探  幼儿是美术教育的对象,是美术教育活动的主体,幼儿美术教育,在整个幼儿教育体系中,具有任何其他活动不能代替的意义。  一、美术教育能促进幼儿智力和能力的发展  据研究表明:人脑的

为幼儿插上音乐灵性的翅膀

  以兴趣为动力,为幼儿插上音乐灵性的翅膀  陈鹤琴先生很早就发现音乐教育活动对幼儿的发展的起着重要的作用。他说:幼稚园应该是有音乐的环境,培养他们对音乐的兴趣,发展他们的音乐欣赏能力和技能。需引导幼

流行音乐之花盛开在幼儿活动中

  跟着感觉走—记流行音乐之花盛开在幼儿活动中  “跟着感觉走,紧抓住梦的手,蓝天越来越近越来越温柔,心情就像风一样的自由,突然发现一个完全不同的……”在我们的生活中离不开美妙的音乐,一首好曲子能引起

音乐教学的情和趣

  音乐教学的情和趣  陈鹤琴先生说:“音乐的真正价值,在于我们和音乐的接触.可由节奏的美,使肉体和精神共感,而表现节度的行动;由和声的美,使人感到调和统一.而养成调和性;再由旋律的美,使人感到永久的统一,而养

浅谈小班幼儿节奏感的培养

  浅谈小班幼儿节奏感的培养  音乐教育是美育教育的重要组成部分。它在培养儿童活泼开朗的性格,陶冶儿童的情操,开发儿童的智力,向儿童进行思想品质教育等方面,有着重要的意义。  专家们认为,音乐最先引起

教会的歌和听会的歌

  教会的歌和听会的歌——谈幼儿园唱歌活动的目的  “孩子们唱的歌儿是教会的还是听会的?”面对这个问题,有的老师也许会说:“当然是教会的,因为幼儿园音乐活动中就有‘教新歌’这个内容!”有的老师也许会反

浅析音乐教育对幼儿智力发展的重要作用

  浅析音乐教育对幼儿智力发展的重要作用  音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用,是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素,不仅能培养和提高幼儿的素质和能力,还是使

在幼儿舞蹈实践教学的尝试

  在幼儿舞蹈实践教学的尝试  舞蹈是一门“美”的艺术学科,是人体动作下的肢体语言,通过抒发感情、塑造艺术形象来表达情感的一种视觉艺术。幼儿舞蹈是一种情趣的艺术体验,以培养孩子的兴趣为主,从多方面去让

幼儿学习舞蹈的好处

  幼儿学习舞蹈的好处  幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发,都有着重要的作用。  舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表

在音乐活动中如何提高幼儿的主动性

  在音乐活动中如何提高幼儿的主动性  随着社会的进步与发展,我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到,儿童的学习应该是主动的发现性的学习,而不是被动的接受性的学习。教育的基本原则是使儿童获得自

音乐教育的思考

  音乐教育的思考  音乐是发展孩子想象力、创造力,促进个性发展的有效手段。音乐是一门听觉艺术,看不见摸不着;又是一门表演艺术,必须在活动中感知音乐所表现的情感,直接亲身的体验、感知音乐,从中获得相应

浅谈我园音乐教育的新思考

  浅谈我园音乐教育的新思考  摘要:随着幼儿教育的改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智

以音乐的形式开发幼儿的右脑

  以音乐的形式开发幼儿的右脑  科学地开发幼儿的右脑,不仅能促进他们智力的发展,而且有利于幼儿的身心健康的发展,从幼儿喜欢的音乐入手,逐步地开发幼儿的右脑,效果很明显,整个过程我是这样做的:    

浅谈幼儿舞蹈教学的几点方法

  浅谈幼儿舞蹈教学的几点方法  浅谈幼儿舞蹈教学的几点方法 教师 杨熠 一、幼儿舞蹈的兴趣教学 在幼儿舞蹈的启蒙阶段,任何一项课堂教学内容,都不应该让幼儿觉得困难,要使幼儿觉得是一件有趣的事,能跟老

基础演奏教学法基本思想

  基础演奏教学法基本思想  曼努埃拉·维德默尔  肖君译  音乐、语言和运动之间的基本联系  对于孩子而言,没有运动及发出声音并且有节奏的语言的基础演奏根本达不到任何效果。“一切发出声音的东西”最先