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家长对孩子逆商的培养

 逆商的培养,父母是最好的教练,给大家分享三个建议。
 
  为什么很多孩子抗挫折能力差?
 
  这跟孩子从小被众星捧月式地夸赞分不开。
 
  你常常会看到一家人围着孩子说你真棒啊!
 
  可是,成长其实需要很多的养料,比如需要赞扬也需要适当的挫折。
 
  而很多父母却只看到了赞扬换来的笑脸,往往忽视了挫折时需要培养的坚毅品性。
 
  所以第一个建议是多给孩子鼓励而不是表扬。
 
  我有一个朋友,他从小到大的学习成绩都很优越。
 
  几乎没有遇到过任何的坎,一直考第一,也不知道失败是什么滋味。
 
  一直在家人和老师的表扬中成长。
 
  后来他考上了人民大学,在我们那是非常不错的成绩了。
 
  可他一进去才发现自己实在太普通。
 
  所以才读了一个月就想着退学算了
 
  因为他发现自己无法接受这个落差。
 
  后来幸好有了转变,他说最感谢的人是班主任。
 
  那个暑假,班主任给他介绍了一个项目,让他去参与。
 
  他自己也抱着死马当活马医的态度。
 
  可就是从那次开始,他把自己归零,接受失败,也接受平凡的自己。
 
  有了这个心态,他在后来的项目中反而是坚持最久的。
  他说:“一个人一旦发现了自己是平凡的一份子时,那就会有不断学习的努力劲儿,而不再活在他人的赞美中,自我迷失。”
 
  父母的过度表扬容易让孩子形成心理定向,他们会觉得自己就是聪明的,不需要努力也是聪明的人啊。
 
  而父母应该需要培养孩子的成长型思维。
 
  斯坦福大学卡洛杜威克教授在研究中指出,通过培养孩子的成长型思维,一种允许其他可能性存在的、促进进步和问题解决的态度,孩子们提高了自己的能力,每天都能在更有挑战性的情况下有效的解决问题。
 
  当孩子有了这样的思维,就不会害怕挫折。
 
  因为他们会自我激励,努力找到解决的办法。
 
  而不会是那种一见打击就崩溃的情形。
 
  比如有的孩子觉得自己聪明,一直考高分,老师和父母地期待也高。
 
  一旦他考砸了,不同地思维往往造成不同地结果。
 
  我记得有一个同学高考复读还是考砸了,他就选择了自暴自弃,连普通大学也没有去读,后来还不仅仅是放弃读书,也几乎放弃了学习。
 
  要知道,考试只有一次,代表一时而已,可学习却是终身的啊!
 
  具有成长型思维的孩子做事不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力更强,也就是更加坚毅。
 
  让孩子知道自己的不足,明白这不是可耻的事。
 
  而且通过勤奋和努力会变强,因为你在长大呀!
 
  这样孩子就会去接纳那个“不完美”的自己。
 
  当然这里需要父母接纳孩子犯错,而且鼓励他去尝试。
  比如孩子受挫时,可以给他一个拥抱或者一个鼓励的眼神。
 
  也可以拍拍他的肩膀,给他鼓励。
 
  告诉孩子我能理解你的心情,不管结果如何,我都会站在你的身边支持你。
 
  还有太多的父母,一看到孩子受挫,马上就会安慰,“爸爸妈妈觉得你是世界上最棒的。”
 
  这样的安慰效果奇佳,可对孩子并非是好事。
 
  为什么不能直接跟孩子说明呢?
 
  比如很早以前,小小鱼跟读小学的表哥在家里堆积木。
 
  表哥一下子就堆好了一个城堡。
 
  可他呢,弄了很久也没有完成,这时就有点生气,想去表哥那拿材料。
 
  实际上是想拆了哥哥的。
 
  结果两个人就争了起来。
 
  外婆发现了,就安慰小小鱼:“外婆觉得你是最棒的,不哭脸啊!看看你拼的城堡,比哥哥的还要好”
 
  “不是的”他哭着说。
 
  外婆的安慰是好意,可并没有给他带来真正想要的答案。
 
  我过去坐在他们身边,首先问哥哥。“你今年几岁啦?”
 哥哥有点奇怪,还是回答了我。
 
  我又问小小鱼,当然他还在生气,不说话。
 
  我跟他说:“你看哥哥已经8岁了,而你才四岁不到,哥哥是你的两倍大呢!”
 
  这时他开始听了。
 
  “也就是说,哥哥比你多玩了4年积木,也一定练习的更多,我想哥哥在你这个年龄也跟你差不多吧!“
 
  这时平静了很多。
 
  “爸爸知道你现在玩积木肯定不如哥哥,但我相信你经过不断地练习,再长大一点,一定能赶上哥哥的,到时你们再一起比比看,好不好。“
 
  “好!“
 
  “那我们今天继续练习,就不要生气啦!一起摆个什么呢”
 
  接下来就是开心地玩耍时光了。
 
  我们以为把真相说出来会伤害孩子。
 
  其实不然。
 
  因为孩子不会觉得被羞辱或者否认。
 
  因为他们的年龄大小、经验多少都是事实。
  而且他遇到地挫折,只是因为这些客观原因,还跟练习不够有关。
 
  可幸运地是这些都把握在我自己手中。
 
  能给孩带来改变的信心。
 
  父母要试着接纳孩子的汗水和吃苦的样子,有塑造孩子的”心理韧性”。
 
  有很多的父母是舍不得孩子吃苦的。
 
  所以从小就想着给孩子扫除一切障碍。
 
  比如小小鱼每周有一节足球课。
 
  有一次因为刮大风,就有几位妈妈跟教练说,能不能让孩子们到室内练习,因为这风太大了。
 
  结果教练听从了建议,真的把孩子们带到了多功能厅练习。
 
  当时我心里非常纳闷。
 
  本来就是为了让小小鱼接受一点磨练才报了这个班。
 
  结果还是被这些好心的妈妈给保护了起来。
 
  这到底好还是不好呢?
 
  皮克斯有一部非常精彩的动画片《鹬》,获得了第89届奥斯卡最佳动画短片。
 
  在这里面,小派珀的妈妈就算是面对风浪,也敢于放手,愿意信任孩子,并且默默陪伴,小派珀能经历风浪,迎接和享受美好的海洋世界。
 
  这里面的智慧值得我们去学习和借鉴,思考该如何培养孩子的抗挫折能力。
 
  在家里,我常跟儿子说的几句话也分享给大家。
 
  “犯错没有关系,不做才有关系呢!”
 
  “没关系,你想想还有什么办法能做到么?”
 
  “一次不行再来一次,我相信你总是会搞定的!”
 
  培养孩子的逆商,始于父母的接纳和孩子的自我接纳。
 
  因为这代表着我尊重你并且爱你。
家长 孩子

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