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家庭教育:过早让孩子学习电脑有哪些危害

  让小孩子学习电脑不就是把他们往悬崖的边缘拉吗?对3岁以内的幼儿而言,语言的发展、手脑的协调以及肌肉的发育更为重要。应让孩子从小多做一些动手的创造性游戏,多与小伙伴玩,着重培养他们为人处事和处理具体事件的能力。3~4岁幼儿教育重点不在于智能的开发,而在于创造一个平等、民主融洽、关心的家庭氛围,以培养幼儿健全的人格、良好的行为习惯与责任感。不必急着要孩子学电脑。

  目前电脑的日益普及使之成为日常生活中必不可少的技能,许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力,让孩子2-3岁的时就开始接触电脑,这对孩子的身体健康和智力开发有利还是有弊?任何事物都有其两面性,如从幼儿的身心特点出发,太早学电脑弊大于利。为什么呢?原因如下:

  1、对眼睛不利

  电脑的互动性和它精美的运动声画效果,对幼儿甚至成人都有无法摆脱的魔力。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,这对幼儿的眼睛十分不利。

  2、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育

  长时间在电脑屏幕前,使孩子长时间处于电磁辐射之中,这将影响他们正在发育的脑细胞。

  3、影响社会技能的发展

  幼儿正处于发展社会技能的重要时期,与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑,易使他们对电脑产生眷恋,与小伙伴的交往兴趣下降,不愿融入周围的环境。

  4、影响思维技能和记忆力的发展

  3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期,若用电脑来代替大脑,孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会,长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展,而且长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化,限制人思维的流畅性。

  5、所学的知识容易过时

  电脑知识的更新速度可谓日新月异,原来学到的知识很快就会过时。如DOS系统,在六七年代是主流,而现在DOS对普通用户来说,用处不大了。电脑发展的趋势是操作越来越简单,学起来越来越容易。如果你没有将自己孩子培养成一个电脑专家的梦想,而只是象大多数人一样,将电脑作为工具使用的人,就没有必要学得太早。

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