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一岁前怎么玩才快乐

  太小的宝宝既不会说又不能跑,所以他们的“玩”和成年人不太一样,玩耍和游戏对他们有不同的含义。如何安排一岁前宝宝的玩耍内容,必须尊重宝宝的身心发育,尤其是宝宝的感官发育。具体来讲:

  1-2个月

  视力,只能把视力集中于8至15英寸远的物体上;听力,只能听到60分贝以上的声音;触觉,仅仅是出于觅食和应激地反应。

  建议游戏:

  在室内悬挂彩色气球、吹塑动物玩具等,位置应在宝宝仰卧时的正上方40-70厘米左右,引导宝宝用视线追逐等;用摇铃、拨浪鼓等吸引孩子注意等;握着宝宝的小手,以掌心轻轻擦过手背;用带柄的玩具碰触宝宝掌心;拥抱、亲吻等。

  3-4个月

  视力,进一步发展可以看清1米左右的物体;哭闹减少,开始发出有规律的“嗯嗯啊啊”声音;能短暂的抓住有柄的物体,喜欢把感兴趣的物体放入口中;对手更加敏感,经常专注的观看自己的小手、小脚;在帮助下可以转身。

  建议游戏:

  用手抓握玩具,调整位置使小儿伸手可触摸或抓握花浪棒、摇铃、小型环状物品等;模仿孩子的声音,叫孩子的名字;和孩子对视、微笑等;爱抚宝宝的四肢,帮助孩子翻身等。

  5-6个月

  宝宝已经可以轻松翻身,在成人帮助下可以短暂独站,手的力量增强,喜欢抓握、抛弃、摔打玩具;能区分各种声音,随着音乐摇摆身体;能够听出自己的名字,并循着声音寻找。

  建议游戏:

  成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位(由仰卧位翻到侧卧位,由侧卧位翻到俯卧位),锻炼孩子全身运动的协调性;呼唤孩子的名字,和孩子玩“藏猫猫”等;放一些轻松、节奏感强的音乐。

  7-8个月

  宝宝爬得很熟练,甚至转圈或后退。平衡能力也越来越强,逐渐能独自坐稳;可以从趴着转变成坐姿。会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西,手眼协调能力不断完善。基本上掌握了简单玩具的功能,并能按要求去做。可以用双手握取东西,并将手中的物体对敲。

  建议游戏:

  为孩子提供安全、舒适的爬行环境,进行各种各样的爬行游戏;尽量选择简单、有趣、耐用的玩具,如机动玩具(机动的小汽车和会动的动物模型)、娃娃等,让孩子有兴趣爬着追赶玩具。用布等物品简单遮盖孩子的玩具,鼓励宝宝寻找等。

  9-10个月

  宝宝的生活已经很规律了,每天会定时大便,对大人们的固定安排有预期,情绪开始受抚养人的影响,社会化程度明显提高。大动作、精细动作能力进一步提高,能够发出固定的声音,偶尔会说出一个单字。

  建议游戏:

  鼓励宝宝扶着支撑物迈步;提供简单拆卸的玩具,满足孩子的探索欲;回应孩子发出的声音;引导孩子指认“妈妈”等人和物体;引导孩子学习摆手、握手等动作;和孩子一起打简单的积木;鼓励孩子涂画。

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  11-12个月

  12个月的孩子不但会说爸爸、妈妈、奶奶、娃娃等,还会使用一些单音节动词如拿、给、掉、打、抱等,当大人不明白时,会使用相应的肢体语言。喜欢做出能引起大家注意的动作。对妈妈有更强的依恋。

  建议游戏:

  把孩子抱在怀里和孩子一起翻阅图画书,尽量多的读给孩子听;天气好的时候,多带孩子到户外;教孩子骑童车;不定期的给孩子放音乐;搭复杂一点的积木。

  这么大的孩子最喜欢扔东西,可选择有启发性并能用手抓的活动玩具,提供不易摔坏的玩具(如长毛绒、橡胶、塑料)供孩子抛掷。

一岁 快乐

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